Girard, C. D. T., & Girard, C. M. T. (2014). A importância da biblioteca universitária como mediadora do processo de ensino-aprendizagem na educação superior: um estudo de caso da Biblioteca Paulo Freire da UEPA. Múltiplos Olhares Em Ciência Da Informação, 3(2). Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/moci/article/view/17479