Múltiplos Olhares em Ciência da Informação
type: channel
description: A Múltiplos Olhares em Ciência da Informação é uma revista de publicação científica em formato eletrônico de acesso aberto e gratuito vinculada à Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais. Ela promove a comunicação científica das produções de pesquisas dos discentes e docentes de graduação e pós-graduação do campo da Ciência da Informação. Em 2020, a Revista foi integrada ao Portal de Periódicos da UFMG e iniciou o processo de publicação contínua e atribuição de DOI em todas publicações. No quadriênio (2021- 2024) passou por reformulações na política editorial e no layout , capacitação da equipe, ações para divulgação científica nas redes sociais (Instagram e LinkedIn), foi indexada e preservada no Latindex, DOAJ, EuroPub, Oasisbr, Diadorim, Cariniana e Miguilim e passou a adotar práticas da ciência aberta. Todas essas ações resultaram em um maior controle de qualidade dos manuscritos, diminuindo o tempo médio de avaliação e otimizando todos os processos editoriais. Em virtude disso, na Avaliação Quadrienal (2021-2024), o periódico foi classificado como A3. Agradecemos aos membros da equipe editorial, aos autores, aos pareceristas e aos leitores pela contribuição decisiva para este avanço. Continue a colaborar com a revista, submetendo seu artigo ou seja também um avaliador. Para se cadastrar como avaliador preencha o formulário aqui!
publisher: Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
language: pt-BR
publication name: Múltiplos Olhares em Ciência da Informação
issn: 2237-6658
copyright: Autores que publicam na Revista Múltiplos Olhares em Ciência da Informação mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Contratos adicionais poderão ser assumidos, separadamente, pelos autores, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (exemplo: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
items: Inteligência Artificial e periódicos científicos
items: Promovendo a Competência em Informação com os Jovens
items: Iniciativas de Competência em Informação em prol de um futuro sustentável
items: A interoperabilidade entre sistemas de informação e sua atuação na área da saúde no município de Pilõezinhos/PB
items: Acessibilidade à Informação e à Fruição Cultural na Exposição Itinerante Patrimônios de Pernambuco
items: Produtos educacionais voltados à integração da Competência em Informação à Educação Profissional e Tecnológica
items: Perspectivas sobre a formação e atuação de bibliotecários na área de editoração comercial de livros
items: Transformações informacionais e acadêmicas na era da Inteligência Artificial
items: Modelos de maturidade em transformação digital no governo eletrônico
items: A Paleontologia brasileira: uma análise cientométrica a partir do Currículo Lattes
items: Organização das memórias e patrimônios culturais LGBTQIAPN+ de Florianópolis-SC sob a perspectiva da desclassificação
items: Metadados para representação de dados abertos
items: Expediente
items: Alfabetização e letramento e suas implicações terminológico-conceituais
items: A folksonomia aplicada à indexação de filmes na plataforma letterboxd
items: Biblioteca audiovisual como paradigma emergente
items: MARC21 Autoridades para entidades coletivas
items: A presença biblioteconômica e da Ciência da Informação em UX
items: Arcabouço metodológico para proposição de modelos de gestão do conhecimento
items: PROV-Health
items: Paleobotânica
items: NOVOS OLHARES PARA UM PERIÓDICO ACADÊMICO
items: GEORREFERENCIAMENTO DOS ESTUDOS SOBRE MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO NO BRASIL
items: MODELO DE AVALIAÇÃO DE SERVIÇO DE REFERÊNCIA NO SETOR PÚBLICO
items: USO DO APLICATIVO INSTAGRAM PARA AÇÕES EDUCATIVAS DA EXPOSIÇÃO VIRTUAL 70 ANOS DA ECI
items: Curadoria e preservação digital
items: Peleja da informação com a leitura
items: Recuperação de Informação em Plataformas de Audiolivros
items: Between modern being and contemporary becoming
items: Tecnologias pós-humanistas e o mercado de trabalho brasileiro para Arquivistas

Inteligência Artificial e periódicos científicos
type: item
description: este editorial apresenta brevemente alguns dilemas recentes decorrentes do uso de ferramentas de Inteligência Artificial na publicação acadêmica, especialmente no âmbito das atividades editoriais. Essas atividades, que envolvem diversos atores, têm sido impactadas em diferentes aspectos e, ao mesmo tempo, têm contribuído para redefinir a própria publicação científica. Até que ponto será aceitável a adoção da Inteligência Artificial? Quais são seus limites? O uso ético e responsável está sendo negligenciado na produção acadêmica? Qual é a fronteira, as atividades limítrofes, que devem ser realizadas por um pesquisador, e não “terceirizadas” para a máquina? Como ficam a integridade científica, a replicabilidade e, sobretudo, a consciência de quem afirma ter produzido algo inexistente, reduzindo simultaneamente a própria capacidade de estabelecer novas conexões e até mesmo de raciocinar? No caso de estudantes em formação, trata-se de um desperdício múltiplo de oportunidades de aprendizado. São muitas as perguntas, e até o momento há somente algumas respostas. Por fim, anuncia-se a atualização das diretrizes da Revista Múltiplos Olhares em Ciência da Informação, com o intuito de evitar práticas abusivas relacionadas ao uso de Inteligência Artificial.
subject: Editorial
  topic: section
subject: Artificial Intelligence
  topic: keywords
subject: scientific integrity
  topic: keywords
subject: scientific journals
  topic: keywords
creator: Patrícia Nascimento Silva
rights: Copyright (c) 2025 Patrícia Nascimento Silva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-08
publication date: 2025-12-08
doi: 10.35699/2237-6658.2025.63351

Promovendo a Competência em Informação com os Jovens
type: item
description: O ensino escolar tem como base proporcionar a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, a liberdade para aprender e ensinar. Este artigo visa relatar a realização da oficina que foi organizada pelos discentes da Universidade Federal da Bahia para os jovens do Colégio Estadual Edvaldo Brandão Correia (CEEBC), em Salvador, sob a orientação das docentes. Como a intenção é promover a Competência em Informação entre jovens, o questionamento que norteou a ação foi: Como incentivá-los para desenvolver o hábito pela leitura, pesquisa e seleção da informação? O objetivo foi promover a prática dos tipos de leitura e o aprimoramento das habilidades críticas informacionais. A construção dessa análise foi minuciosa e contextualizada, e em especial, foi feita uma roda de conversa com os alunos. Nessa base, a equipe acadêmica utilizou estratégias de aprendizagem envolvendo as técnicas de leitura, o resumo e a produção textual. Os resultados alcançados envolveram o aprendizado mútuo, dinâmico e interativo voltado ao incentivo à leitura. Conclui-se que a Competência em Informação como ação educativa colabora para a eficiência pedagógica, de modo que o ensino seja repensado sob as propostas de mudanças que equivalem aos conjuntos das habilidades aplicadas. A realização da oficina foi uma experiência positiva e desafiadora pelos resultados satisfatórios e muita aprendizagem.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Leitura
  topic: keywords
subject: Jovens
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subject: Competência em Informação
  topic: keywords
subject: Educação
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creator: Rosana Costa dos Santos
creator: Gleise da Silva Brandão
creator: Jaires Oliveira Santos Guterres
rights: Copyright (c) 2025 Rosana Costa dos Santos, Gleise da Silva Brandão, Oliveira Santos Guterres https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-08
publication date: 2025-12-08
starting page: e059418
ending page: e059418
doi: 10.35699/2237-6658.2025.59418

Iniciativas de Competência em Informação em prol de um futuro sustentável
type: item
description: A competência em informação é uma temática transdisciplinar, consolidada na Ciência da Informação, cujos preceitos ultrapassam os limites de uma única área do conhecimento, uma vez que se aplica em diferentes contextos acadêmicos, profissionais e sociais. Tem sido incluída nas discussões em torno do desenvolvimento sustentável, como um recurso que pode contribuir para a tomada de decisões críticas, assertivas e conscientes, em prol de uma sociedade sustentável. O objetivo da pesquisa foi mapear iniciativas de competência em informação relacionadas com os preceitos do Desenvolvimento Sustentável e da Sustentabilidade. Trata-se de uma pesquisa descritiva exploratória com percurso metodológico voltado à pesquisa bibliográfica para sistematizar as temáticas e mapear as referidas iniciativas. O mapeamento identificou oito ações com iniciativas de competência em informação relacionadas aos preceitos do Desenvolvimento Sustentável e da Sustentabilidade com foco na leitura e pesquisa, contação de histórias, orientação e capacitação profissional dentre outras, contribuindo com a formação dos sujeitos criativos, críticos, autônomos, emancipados e empoderados no que se refere ao desenvolvimento de habilidades para lidar com a informação e os processos informacionais em diferentes contextos: social, profissional e educacional. A pesquisa evidenciou a inter-relação entre o desenvolvimento da competência em informação alinhadas aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e demonstrou que ações práticas são essenciais para o desenvolvimento da Competência em Informação na sociedade e contribuem com a aprendizagem ao longo da vida.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Competência em Informação
  topic: keywords
subject: Desenvolvimento Sustentável
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subject: Sustentabilidade.
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creator: Luciane Pantoja do Nascimento
creator: Luana Shirley Dias Maciel
creator: Renata Lira Furtado
creator: Gabriela Belmont de Farias
rights: Copyright (c) 2025 Luciane Pantoja do Nascimento, Renata Lira Furtado, Gabriela Belmont de Farias, Luana Shirley Dias Maciel https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-06-30
publication date: 2025-06-30
starting page: e059358
ending page: e059358
doi: 10.35699/2237-6658.2025.59358

A interoperabilidade entre sistemas de informação e sua atuação na área da saúde no município de Pilõezinhos/PB
type: item
description: O presente artigo investigou o funcionamento da interoperabilidade entre sistemas e sua atuação na área da saúde no município de Pilõezinhos, Paraíba. Para tanto, foi utilizada como metodologia uma pesquisa bibliográfica e de campo, com abordagem qualitativa. Nesse sentido, realizou-se um estudo de caso com a aplicação de um questionário buscando mensurar a quantidade de sistemas interoperáveis, bem como entender o funcionamento desses sistemas na área da saúde no município. Observou-se a interação entre os sistemas de saúde e suas diferentes aplicações em áreas específicas, como o Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos que controla a taxa de natalidade, e o Prontuário Eletrônico do Cidadão que reúne dados clínicos dos pacientes. Aplicou-se um questionário a quatro profissionais responsáveis pelos sistemas de saúde, dos quais três responderam, abordando tipos de sistemas utilizados, dados armazenados, integração entre plataformas e dificuldades enfrentadas. Os resultados indicaram compreensão consistente do conceito de interoperabilidade, mas revelaram problemas como falta de higienização dos cadastros, dificuldades de integração entre sistemas, baixa qualidade da conexão à internet e carência de capacitação técnica. Embora os sistemas tenham capacidade prática para interoperar, sua operação é dificultada por barreiras de organização e infraestrutura. Logo, a presente pesquisa mostrou-se relevante na compreensão da interoperabilidade entre sistemas de saúde no município de Pilõezinhos, apresentando-se como uma alternativa promissora para potencializar melhorias no município.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Interoperabilidade
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subject: Sistemas de Informação em Saúde
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subject: Pilõezinhos
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subject: Arquivologia
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creator: Janessa Mendes de Oliveira
creator: Josemar Henrique de Melo
rights: Copyright (c) 2025 Janessa Mendes de Oliveira, Josemar Henrique de Melo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-10
publication date: 2025-12-10
starting page: e059803
ending page: e059803
doi: 10.35699/2237-6658.2025.59803

Acessibilidade à Informação e à Fruição Cultural na Exposição Itinerante Patrimônios de Pernambuco
type: item
description: O relato de experiência tem por objetivo apresentar os recursos de acessibilidade à informação e à fruição cultural empregados na Exposição Itinerante Patrimônios de Pernambuco, difundida pela Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco. A pesquisa, de caráter exploratório, utilizou análise documental e observação direta da exposição, com foco nos dispositivos de acessibilidade física, comunicacional e informacional. Os resultados demonstram a adoção de recursos como Libras, audiodescrição, braille, legendas e mediação inclusiva, promovendo a participação de pessoas com deficiência nas ações de educação patrimonial. Conclui-se que a exposição representa um avanço na democratização do acesso à cultura no estado, reafirmando o papel da acessibilidade como fundamento para o exercício da cidadania cultural e valorização da diversidade.
subject: Relato de experiência
  topic: section
subject: educação patrimonial
  topic: keywords
subject: acessibilidade à informação
  topic: keywords
subject: Fundarpe
  topic: keywords
subject: patrimônio cultural
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creator: Kézia Feitosa
creator: André Cardoso
creator: Antônio Silva Junior
creator: Diego Salcedo
rights: Copyright (c) 2026 Kézia Feitosa, André Cardoso, Antônio Silva Junior, Diego Salcedo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-06-04
publication date: 2025-06-04
starting page: e062692
ending page: e062692
doi: 10.35699/2237-6658.2026.62692

Produtos educacionais voltados à integração da Competência em Informação à Educação Profissional e Tecnológica
type: item
description: Trata da necessidade e das possibilidades de integração da Competência em Informação ao contexto da Educação Profissional e Tecnológica. Questiona: que tipos de produtos educacionais podem ser desenvolvidos visando propiciar a integração da Competência em Informação ao contexto da Educação Profissional e Tecnológica? Tem como objetivo geral: analisar a estrutura, a metodologia e a aplicabilidade de produtos educacionais voltados à integração da Competência em Informação à Educação Profissional e Tecnológica. Utilizou como metodologia a pesquisa documental, de abordagem qualitativa, tendo como locus de investigação o repositório Observatório ProfEPT, no qual se utilizou como termo de busca “Information Literacy” na seção de produtos educacionais. Recuperou-se um total de seis produtos educacionais, classificados como cursos, livros, guias, mídias educacionais e manuais, que foram analisados de acordo com sua tipologia, objetivo, metodologia e público-alvo. Conclui-se apontando para o fato de que a variedade de tipos de produtos educacionais disponíveis no âmbito do Observatório ProfEPT revela que a integração da Competência em Informação à Educação Profissional e Tecnológica é possível e deve acontecer por meio de ações educativas diretas e bem planejadas. Cabe destacar, porém, que apesar de terem a Educação Profissional e Tecnológica como ponto de partida, os produtos educacionais aqui recuperados, salvo alguns casos, não conseguiram demonstrar efetivamente como a Competência em Informação poderia influenciar diretamente a formação profissional e a vida futura como trabalhador dos estudantes em formação, tornando-se assim necessário que se dê continuidade ao desenvolvimento de pesquisas sobre a temática.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Competência em Informação
  topic: keywords
subject: Educação Profissional e Tecnológica
  topic: keywords
subject: Produtos educacionais
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creator: Rian de Mendonça Oliveira
creator: Carlos Robson Souza da Silva
rights: Copyright (c) 2026 Rian de Mendonça Oliveira, Carlos Robson Souza da Silva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-05-09
publication date: 2026-05-09
starting page: e062921
ending page: e062921
doi: 10.35699/2237-6658.2026.62921

Perspectivas sobre a formação e atuação de bibliotecários na área de editoração comercial de livros
type: item
description: Trata-se de uma pesquisa sobre o mercado no ramo editorial, focada nas possibilidades de atuação do bibliotecário e as habilidades adquiridas ao longo de sua formação. Objetivou-se delinear as competências e habilidades expressas na literatura sobre formação e o que vem sendo solicitado por vagas nacionais e internacionais. A importância dessa pesquisa se justifica ao observar que o bibliotecário ainda é um profissional pouco reconhecido e requisitado pelo mercado editorial comercial. Para esse estudo, utilizou-se o processo de revisão de literatura, em que os autores puderam apoiar-se nos estudiosos da área e pesquisa exploratória, para seleção de vagas que sustentassem o observado. Por fim, conclui que o mercado editorial comercial ainda não absorve os profissionais da informação, e que quando isso ocorre há uma predileção pelos profissionais que detenham de uma formação continuada; especializando-se no segmento. Resultados ainda apontaram a afinidade entre a formação do bibliotecário e os requisitos mencionados nas vagas, reafirmando que este é um segmento com proeminente possibilidade de atuação profissional. Foi possível, ainda, a partir da pesquisa, uma correlação entre competências e habilidades identificadas na literatura sobre educação que está aderente àquelas demandas pelas vagas.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Indústria editorial
  topic: keywords
subject: Bibliotecário – Atuação profissional
  topic: keywords
subject: Bibliotecário – Formação profissional
  topic: keywords
creator: Adriano Batista Nassaro
creator: Beatriz Domingos
creator: Beatriz Isola Coutinho
creator: Cayo Martins
creator: Fernanda Silva Souza
creator: Jorge Moisés Kroll do Prado
rights: Copyright (c) 2026 Adriano Batista Nassaro, Beatriz Domingos, Beatriz Isola Coutinho, Cayo Martins, Fernanda Silva Souza, Jorge Moisés Kroll do Prado https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-06-04
publication date: 2026-06-04
starting page: e063777
ending page: e063777
doi: 10.35699/2237-6658.2026.63777

Transformações informacionais e acadêmicas na era da Inteligência Artificial
type: item
description: Considerando o expressivo uso de Inteligência Artificial (IA) no ambiente acadêmico, este artigo investiga a utilização dessas ferramentas por discentes da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). A análise estruturou-se a partir de três eixos: perfil de uso; ferramentas e suas aplicações; e percepções e implicações éticas. Para tanto, foram analisados os resultados de uma pesquisa do tipo survey, realizada em junho de 2025, que mapeou o uso dessas tecnologias na Instituição. Quanto ao primeiro eixo, os resultados revelam uma significativa adesão amostral de IA em atividades acadêmicas, tanto na graduação quanto na pós-graduação, com maior destaque para a área de conhecimento das Humanidades e, por unidade acadêmica, para o Instituto de Ciências Exatas, considerando os respondentes desta pesquisa. No segundo eixo, constatou-se que a ferramenta mais utilizada em ambos os grupos foram os chats de modelos generativos. A atividade de maior adesão amostral na graduação foi a obtenção de dados, enquanto, na pós-graduação, foi a correção de textos. Nas duas categorias, a maioria dos discentes demonstrou usar IA para busca e recuperação da informação, ressaltando sempre a necessidade de fazer conferências. Por fim, no terceiro eixo, observou-se que a maior parte dos estudantes prefere regras mais claras sobre o uso de IA, mas, apesar disso, demonstra consciência quanto aos riscos e às possibilidades de uso. Nesse aspecto, a pesquisa busca contribuir para o debate sobre integridade acadêmica e políticas institucionais no ensino superior diante da expansão e do papel da IA na academia.
subject: Artigos
  topic: section
subject: inteligência artificial
  topic: keywords
subject: ensino superior
  topic: keywords
subject: graduação
  topic: keywords
subject: pós-graduação
  topic: keywords
subject: estudantes
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creator: Douglas Silva de Sá
creator: Victória Cecilia Ruiz Lima
creator: Patrícia Nascimento Silva
rights: Copyright (c) 2026 Douglas Silva de Sá, Victória Cecilia Ruiz Lima, Patrícia Nascimento Silva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-06-19
publication date: 2026-06-19
starting page: e065790
ending page: e065790
doi: 10.35699/2237-6658.2026.65790

Modelos de maturidade em transformação digital no governo eletrônico
type: item
description: Este artigo tem como objetivo mapear os modelos de maturidade utilizados na transformação digital no setor público e discutir suas relações com a política de informação. Trata-se de uma pesquisa exploratória-descritiva, de abordagem qualitativa, conduzida por meio de uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) nas bases Brapci, Scopus e Scielo, considerando publicações em português e inglês no período de 2016 a 2025. Após aplicação dos critérios de seleção, a amostra final foi composta por seis estudos. A análise revelou a existência de 46 modelos de maturidade em transformação digital, evidenciando elevada diversidade conceitual e metodológica e a ausência de um modelo amplamente consolidado como referência para o setor público. Os resultados também indicam que muitas instituições adotam adaptações de modelos internacionais ou desenvolvem modelos próprios, frequentemente sem alinhamento explícito com uma política de informação. Esses achados sugerem que a adoção de modelos de maturidade contextualizados pode contribuir para diagnósticos organizacionais mais consistentes e para o planejamento de estratégias de transformação digital mais eficazes na administração pública. Como implicação prática, destaca-se a necessidade de maior articulação entre políticas de governo digital e modelos de maturidade utilizados pelas instituições. Para pesquisas futuras, recomenda-se aprofundar a análise comparativa de modelos adotados em diferentes países.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Política de governo eletrônico
  topic: keywords
subject: transformação digital
  topic: keywords
subject: administração pública
  topic: keywords
subject: modelos de maturidade
  topic: keywords
subject: Política de gobierno electrónico
  topic: disciplines
subject: transformación digital
  topic: disciplines
subject: administración pública
  topic: disciplines
subject: modelos de madurez
  topic: disciplines
creator: Wellington De Oliveira Vieira
creator: Marta Macedo Kerr Pinheiro
rights: Copyright (c) 2026 Wellington De Oliveira Vieira, Marta Macedo Kerr Pinheiro https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-06-04
publication date: 2025-06-04
starting page: e063192
ending page: e063192
doi: 10.35699/2237-6658.2026.63192

A Paleontologia brasileira: uma análise cientométrica a partir do Currículo Lattes
type: item
description: A presente pesquisa buscou realizar uma análise cientométrica da Paleontologia no Brasil a partir de dados coletados no Currículo Lattes. O objetivo geral desta dissertação é analisar diacronicamente o campo científico da Paleontologia e por meio de um estudo cientométrico - o que será explicitado a partir das informações pessoais dos pesquisadores coletadas em seus perfis e da literatura científica produzida e cadastrada no Currículo Lattes da Plataforma Lattes. A revisão de literatura apresentou os conceitos de Ciência da Informação, a área que, neste estudo, busca uma compreensão da Paleontologia por meio de seus instrumentos de investigação; de Comunicação Científica, a principal matéria que foi analisada neste estudo; dos Estudos Métricos da Informação, o arcabouço teórico-metodológico empregado nesta pesquisa; a Cientometria, o escopo teórico empregado para entender em maior profundidade a constituição do campo da Paleontologia nacional. Por fim, também foram apresentados referenciais que auxiliam na compreensão da Paleontologia em seus contextos nacional, sulamericado, norte-americano e europeu. A pesquisa utilizou uma abordagem mista de elementos qualitativos e quantitativos. Os dados foram gerados a partir dos currículos dos pesquisadores cadastrados na Plataforma Lattes, coletados usando a ferramenta Brapci Bibliometric Tools e analisados em softwares específicos para análises métricas. Para alcançar os objetivos da pesquisa, foram analisados dados de 1.465 perfis de pesquisadores. Em relação aos artigos completos publicados em periódicos, 43.333 artigos foram considerados válidos. Em relação às palavras-chave dos artigos, foram analisadas 91.922 palavras-chave para nuvens de palavras e 84.771 para redes de relação. Das orientações acadêmicas, 1.182 perfis geraram resultaram em 51.400 orientações válidas. O aspecto do vínculo atual teve 1.256 perfis considerados. Quanto às formações acadêmicas, 1.465 perfis geraram 4.556 formações acadêmicas analisadas. A …
subject: Resumo de Tese e Dissertação
  topic: section
subject: Cientometria
  topic: keywords
subject: Paleontologia
  topic: keywords
subject: Brasil
  topic: keywords
subject: Estudos Métricos da Informação
  topic: keywords
subject: Currículo Lattes
  topic: keywords
creator: Lucas George Wendt
rights: Copyright (c) 2026 Lucas George Wendt https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-06-04
publication date: 2026-06-04
starting page: e065592
ending page: e065592

Organização das memórias e patrimônios culturais LGBTQIAPN+ de Florianópolis-SC sob a perspectiva da desclassificação
type: item
description: O campo da organização do conhecimento, inserido na área da Ciência da Informação, se dedica ao desenvolvimento de fundamentos e técnicas de seleção, organização, armazenamento, comunicação e recuperação dos documentos que transmitem saberes e informação, capazes de gerar novos conhecimentos. Via de regra, a organização do conhecimento se faz a partir de categorias preestabelecidas por uma determinada cultura hegemônica e totalizante, mediante uma lógica essencialista e hierarquizante, sem compreender a violência e o lugar hegemônico de onde partem suas propostas. Assim, a partir da percepção das problemáticas do campo da organização do conhecimento, buscamos aqui, amparar nossos olhares sob a perspectiva da desclassificação de García Gutiérrez, que propõe a introdução do pluralismo lógico e a aceitação da contradição como ferramentas fundamentais para a garantia de representar, organizar e promover o protagonismo de vozes marginalizadas e esquecidas/apagadas nos contextos de memórias e patrimônios culturais. Ao questionarmos como podemos mobilizar a organização de memórias, culturas e patrimônios LGBTQIAPN+ de modo a reduzir desigualdades, apagamentos e silenciamentos de grupos sociais marginalizados, estabelecemos o objetivo geral de investigar possibilidades de organizar as memórias e patrimônios culturais LGBTQIAPN+ de FlorianópolisSC, amparados pela perspectiva da desclassificação. Para isso, recorremos a metodologias das áreas das ciências humanas e sociais, utilizando-nos de entrevistas como método de coleta de dados e seguimos amparados na cartografia social e de sentimentos para a análise dos dados coletados. Ao estabelecer diálogos significativos com as pessoas entrevistadas, foi possível identificar fragmentos de memórias e patrimônios culturais, resultando na elaboração de listas de memórias e patrimônios culturais da comunidade LGBTQIAPN+ de Florianópolis, que servirão como base para estudos futuros. Durante nossa imersão nesta pesquisa, tecemos algumas…
subject: Resumo de Tese e Dissertação
  topic: section
subject: Organização do conhecimento.
  topic: keywords
subject: Desclassificação
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subject: Memórias
  topic: keywords
subject: Cultura LGBTQIAPN+
  topic: keywords
subject: Florianópolis
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creator: Luís Fernando Vanin
rights: Copyright (c) 2026 Luís Fernando Vanin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-05-09
publication date: 2026-05-09
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ending page: e063718

Metadados para representação de dados abertos
type: item
description: O século XXI tem sido marcado pelo desenvolvimento das tecnologias de comunicação e informação e pela velocidade de produção e consumo de dados. Entre os diversos dados disponíveis na Web, existem os dados abertos, que podem ser livremente usados, reutilizados e redistribuídos por qualquer pessoa, subdivididos em vários tipos, incluindo os dados governamentais abertos (DGA), que são aqueles originados das funções administrativa e governamental e considerados pilares da democracia e da transparência. O Brasil demonstrou-se pioneiro em relação à disponibilização de dados abertos do governo que podem ser reutilizados e redistribuídos pela sociedade, no entanto, ainda existem lacunas nas normativas, especialmente relacionadas à representação, à organização e ao acesso a esses dados, cenário em que a Ciência da Informação pode apresentar instrumentos e metodologias para apoiar a governança de dados. Tal contexto motivou esta pesquisa, que buscou responder à questão: quais metadados podem ser utilizados para representar os dados abertos do governo federal brasileiro? O objetivo geral foi propor um modelo de metadados para a representação e a organização da informação no Portal Brasileiro de Dados Abertos. Para tanto, realizou-se uma pesquisa aplicada, exploratória e descritiva para atender aos objetivos específicos: (i) identificar, na literatura acadêmica brasileira, modelos, métricas, frameworks e instrumentos similares que abordem a publicação, a avaliação, o ciclo de vida ou o tratamento de dados abertos ou DGA, a fim de identificar abordagens, técnicas e métodos utilizados; (ii) mapear documentos e legislações (leis, decretos, normativas, portarias, resoluções e instrumentos) sobre os dados abertos no governo federal brasileiro; (iii) identificar e analisar as tipologias e os formatos de dados abertos publicados, padrões e metadados utilizados no Portal Brasileiro de Dados Abertos e (iv) propor uma estrutura de representação descritiva para os dados abertos do govern…
subject: Resumo de Tese e Dissertação
  topic: section
subject: Dados abertos
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subject: Portal Brasileiro de Dados Abertos
  topic: keywords
subject: Representação da Informação
  topic: keywords
subject: Metadados
  topic: keywords
subject: Interoperabilidade
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creator: Danielle Teixeira de Oliveira
rights: Copyright (c) 2025 Danielle Teixeira de Oliveira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-11
publication date: 2025-12-11

Expediente
type: item
description: resumo
subject: Expediente
  topic: section
subject: expediente
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creator: Patrícia Nascimento Silva
rights: Copyright (c) 2025 Patrícia Nascimento Silva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-08
publication date: 2025-12-08

Alfabetização e letramento e suas implicações terminológico-conceituais
type: item
description: Apresenta um panorama histórico-conceitual acerca do surgimento do termo letramento no Brasil e da sua consolidação enquanto conceito. Expõe os argumentos que justificaram a necessidade do termo letramento e articula o debate em torno das suas diferenças em relação ao conceito de alfabetização. Estudo de natureza exploratória realizado a partir de pesquisa bibliográfica na produção científica brasileira dos campos da Educação e da Linguística Aplicada. Diante das lacunas identificadas em estudos anteriores sobre a abordagem do campo da Biblioteconomia e Ciência da Informação acerca dos conceitos de letramento e alfabetização no âmbito dos estudos sobre letramento informacional, tais como dicotomias, hierarquias e reduções conceituais, este recorte traz subsídios e referências para adensar as concepções e diferenciações em torno dos termos em questão de modo a fortalecer as apropriações e a interdisciplinaridade entre os campos.
subject: Artigos
  topic: section
subject: letramento
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subject: alfabetização
  topic: keywords
subject: letramento informacional
  topic: keywords
subject: Educação
  topic: keywords
subject: Linguística Aplicada
  topic: keywords
creator: Mariana de Souza Alves
creator: Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo
rights: Copyright (c) 2025 Mariana de Souza Alves, Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-08-30
publication date: 2025-08-30
starting page: e059704
ending page: e059704
doi: 10.35699/2237-6658.2025.59704

A folksonomia aplicada à indexação de filmes na plataforma letterboxd
type: item
description: O surgimento e o impacto das plataformas de mídias sociais trouxeram novas ferramentas de interação e de organização das informações no ambiente digital. Nesse contexto, a Folksonomia se destaca por possibilitar uma abordagem colaborativa e dinâmica para a indexação dos mais variados conteúdos disponíveis na web. Este trabalho tem como objetivo geral investigar como a Folksonomia pode influenciar na recuperação da informação na plataforma Letterboxd, apresentando-a como uma mídia social online focada em cinema e cinéfilos. Também analisa como ocorre a descrição da informação e investiga como as tags podem contribuir para a recuperação de informação. Nos procedimentos metodológicos, realiza uma pesquisa exploratória, descritiva e bibliográfica de cunho qualitativo. Para investigar como e com qual intuito as tags são utilizadas pelos usuários da Letterboxd, simula buscas com a tag “Brasil”, visto o crescimento de usuários brasileiros na plataforma. Como técnica de coleta de dados, optou-se pelo método de observação não participante, a fim de não interagir nos resultados da pesquisa. Constata-se que a subjetividade e a personalização no uso da tag causam imprecisão e descentralização nos resultados da busca. Por fim, conclui-se com a necessidade de um método que simultaneamente permita que o usuário possua autonomia ao atribuir suas tags e garanta uma indexação de qualidade para uma eficaz e precisa recuperação, sendo apresentada como possível solução a Folksonomia Assistida.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Letterboxd
  topic: keywords
subject: folksonomia
  topic: keywords
subject: indexação de filmes
  topic: keywords
subject: indexação
  topic: keywords
creator: Ana Beatriz Costa Vieira
creator: Carla Beatriz Marques Felipe
rights: Copyright (c) 2025 Ana Beatriz Costa Vieira, Carla Beatriz Marques https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-06-15
publication date: 2025-06-15
starting page: e057545
ending page: e057545
doi: 10.35699/2237-6658.2025.57545

Biblioteca audiovisual como paradigma emergente
type: item
description: O artigo introduz a biblioteca audiovisual como paradigma emergente, partindo da contribuição teórica de Thomas Kuhn. Define-se, como objetivo geral, a proposição de serviços de informação a serem desenvolvidos em biblioteca audiovisual a partir do uso de plataformas digitais. Como método de pesquisa, a revisão de literatura foi utilizada com base nas etapas definidas por Jean Von Hohendorff, adaptadas de acordo com o objeto de estudo e aliadas ao uso de ferramentas e softwares para a organização da bibliografia, sistematização do método e disponibilização dos dados coletados. Na etapa de avaliação dos textos, acessaram-se 53 registros recuperados pelo termo “biblioteca audiovisual” na Base de Dados em Ciência da Informação (BRAPCI), com o recorte temporal de 1960 a 2024, dos quais dez artigos foram analisados na íntegra, e os demais artigos analisados sumariamente sob critérios de exclusão preestabelecidos. Como resultados de pesquisa, apresentam-se as possibilidades de suportes de arquivamento e as plataformas digitais, a fim de propor serviços de informação em biblioteca audiovisual. Conclui-se que a biblioteca audiovisual surge como candidata a paradigma emergente, haja vista o surgimento de diversas plataformas digitais de áudio e vídeo, exigindo organização sistemática e promoção de serviços de informação com a finalidade de atender satisfatoriamente a distintos segmentos de público nos âmbitos presencial, remoto e híbrido.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Biblioteca audiovisual
  topic: keywords
subject: acervos audiovisuais
  topic: keywords
subject: revisão de literatura
  topic: keywords
subject: plataformas digitais
  topic: keywords
subject: serviços de informação
  topic: keywords
subject: audiovisual collection
  topic: disciplines
subject: audiovisual library
  topic: disciplines
subject: digital platforms
  topic: disciplines
subject: information services
  topic: disciplines
subject: literature review
  topic: disciplines
creator: Francisco Edvander Pires Santos
creator: Evandro Leandro Lima Sales
creator: Joana D'Arc Páscoa Bezerra Fernandes
rights: Copyright (c) 2025 Francisco Edvander Pires Santos, Evandro Leandro Lima Sales, Joana D'Arc Páscoa Bezerra Fernandes https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-05-05
publication date: 2025-05-05
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doi: 10.35699/2237-6658.2025.57379

MARC21 Autoridades para entidades coletivas
type: item
description: O formato MARC21 é um padrão amplamente utilizado nos catálogos das bibliotecas brasileiras e estrangeiras, sendo parte essencial na rotina dos bibliotecários catalogadores. Por este motivo, o ensino deste formato na graduação se mostra essencial para que os alunos estejam familiarizados com os campos e subcampos que este formato apresenta, além de ser uma preparação fundamental para o mundo do trabalho e para a atividade profissional na área da Biblioteconomia. Para contribuir com a formação e estimular a prática do uso do formato MARC21, ofereceu-se para os alunos do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, uma oficina sobre o MARC21 Autoridades com foco em entidades coletivas, como uma maneira de prepará-los para a vida profissional no processamento técnico de uma biblioteca. Este relato de experiência busca analisar o ponto de vista dos alunos participantes, com o propósito de apurar a eficácia da oficina para o aprendizado da representação de entidades coletivas por meio da utilização do formato MARC21 em registros de autoridades. Utilizou-se como método de avaliação um formulário on-line, enviado aos participantes via e-mail, após a realização da oficina. Os resultados apontaram que 76% dos participantes saíram da oficina muito satisfeitos e 100% concluíram que a oficina contribuiu para seu entendimento sobre o tema proposto. Conclui-se com este relato de experiência que os graduandos da universidade aprovam oficinas com atividades práticas e se mostram interessados na oferta de oficinas futuras com novos temas de catalogação.
subject: Relato de experiência
  topic: section
subject: Catalogação
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subject: Catálogo de autoridade
  topic: keywords
subject: MARC21
  topic: keywords
subject: Registro de autoridade
  topic: keywords
subject: Entidades coletivas
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creator: Mylena Carvalho Moreira
creator: Vinicius de Souza Tolentino
rights: Copyright (c) 2025 Mylena Carvalho Moreira, Vinicius de Souza Tolentino https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-06-15
publication date: 2025-06-15
starting page: e057407
ending page: e057407
doi: 10.35699/2237-6658.2025.57407

A presença biblioteconômica e da Ciência da Informação em UX
type: item
description: A conexão entre a Ciência da Informação, a Biblioteconomia e a Experiência do Usuário (UX) é profunda e contínua. Essa influência se tornou mais evidente a partir de meados do século XX, com a migração do foco, antes restrito à funcionalidade, para a experiência holística do usuário. Profissionais de UX aplicam conceitos da Biblioteconomia e da CI, como a arquitetura da informação e a organização do conhecimento, essenciais para estruturar produtos de forma intuitiva. A aplicação de conceitos de visualização da informação é crucial para que usuários naveguem por volumes de dados com facilidade. Adicionalmente, a globalização e a popularização da tecnologia trouxeram novos usuários com realidades socioculturais distintas, gerando novos desafios e exigindo abordagens inovadoras, flexíveis, inclusivas e acessíveis. A convergência desses campos é fundamental para atender a essa diversidade humana de forma eficaz e equitativa, criando soluções que transcendem as fronteiras e sejam verdadeiramente centradas no ser humano.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Biblioteconomia Digital
  topic: keywords
subject: Ciência da Informação
  topic: keywords
subject: Experiência do Usuário
  topic: keywords
subject: Paradigmas
  topic: keywords
subject: UX
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creator: Antonio Ramos de Magalhães
creator: Carlos Alberto Ferreira
rights: Copyright (c) 2025 Antonio Ramos de Magalhães, Carlos Alberto Ferreira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-12-08
publication date: 2025-12-08
starting page: e060521
ending page: e060521
doi: 10.35699/2237-6658.2025.60521

Arcabouço metodológico para proposição de modelos de gestão do conhecimento
type: item
description: A gestão do conhecimento é uma abordagem contemporânea e importante para o desenvolvimento de qualquer organização, pois propicia uma visão ampla dos processos, permitindo integrá-los de maneira organizada em diferentes instituições. Os modelos de gestão do conhecimento auxiliam organizações que desejam implementá-los a desenvolver-se a partir desse caminho, sinalizando o percurso e inspirando parâmetros a serem seguidos. Embora haja uma diversidade de modelos de gestão do conhecimento em variadas áreas, percebe-se a inexistência de instrumentos metodológicos que possam guiar a construção ou a adaptação de um modelo. Frente a essa lacuna, esta pesquisa propõe um arcabouço metodológico para elaboração de modelos de gestão do conhecimento na Ciência da Informação. Especificamente, buscou-se: (i) identificar os modelos de gestão do conhecimento elaborados entre o período de 2014 e 2023 e suas aplicações; (ii) identificar métodos, técnicas e dimensões utilizadas na construção de modelos de gestão de conhecimento e (iii) organizar, analisar e sistematizar diretrizes e dimensões para propor um arcabouço metodológico para a elaboração de modelos de gestão do conhecimento no campo da Ciência da Informação. A pesquisa é caracterizada como descritiva, exploratória e aplicada, dividida em três etapas, uma para cada objetivo específico, e utilizou as técnicas de pesquisa bibliográfica e análise de conteúdo. Como resultados, na primeira etapa foi realizada uma revisão de literatura, utilizando um protocolo estruturado, que permitiu identificar os modelos de gestão do conhecimento dos últimos dez anos (2014-2023) bem como suas aplicações. Dos 502 documentos recuperados, 59 estudos foram selecionados e analisados para que fossem identificados os objetivos, a metodologia utilizada para a construção do modelo, os principais resultados e os fatores críticos de sucessos baseados em Heisig (2009). Na segunda etapa, como resultados, foram apresentados os tipos de procedimentos utilizado…
subject: Resumo de Tese e Dissertação
  topic: section
subject: construção de modelos
  topic: keywords
subject: arcabouço metodológico
  topic: keywords
subject: ciência da informação
  topic: keywords
subject: gestão do conhecimento
  topic: keywords
creator: Elaine Martins Parreiras
rights: Copyright (c) 2025 Elaine Martins Parreiras https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-08-31
publication date: 2025-08-31
starting page: e059858
ending page: e059858

PROV-Health
type: item
description: A Ciência da Informação e a Ciência da Computação, compactuam aspectos interdisciplinares no que diz respeito à Proveniência de Dados entre diferentes Sistemas de Informação em Saúde (SIS). Os SIS armazenam grandes volumes de dados em seus repositórios descentralizados, tornando um desafio o gerenciamento e a interoperabilidade desses dados. Assim, a Proveniência de Dados associada a tecnologias computacionais contribui para a rastreabilidade dos dados de origem nos SIS, a fim de identificar erros e transformações nos dados e atribuí-los às fontes, sendo útil para tomadas de decisões nos mais variados cenários de saúde. Nesta tese apresenta-se um método para gerenciamento de dados de proveniência em SIS com base no instanciamento do modelo da World Wide Web Consortium Provenance (W3C PROV) em conformidade com os aspectos de interoperabilidade entre diferentes bases de dados de saúde descentralizadas. Para alcançar os objetivos definidos para esta tese, assume-se uma metodologia de pesquisa aplicada em um estudo de caso, caracterizada como experimental e exploratória, com abordagem quantitativa e qualitativa. Quanto aos procedimentos técnicos no desenvolvimento e validação do método, foram realizados experimentos em um cenário de saúde real com dados reais, os quais possibilitaram identificar além de benefícios, desafios e ameaças durante sua experimentação. O método foi avaliado via formulário eletrônico enviado a especialistas da área, os quais destacaram pontos importantes para reflexão na estrutura do método. Conclui-se que ao final dos experimentos e das etapas de análises dos resultados, o método proposto mostrou-se significativo no que se refere ao gerenciamento de dados de proveniência em diferentes SIS, sendo possível adaptá-lo a qualquer cenário de saúde.
subject: Resumo de Tese e Dissertação
  topic: section
subject: gerenciamento de dados de proveniência
  topic: keywords
subject: interoperabilidade de dados
  topic: keywords
subject: proveniência de dados
  topic: keywords
subject: sistemas de informação em saúde
  topic: keywords
subject: W3C PROV
  topic: keywords
creator: Márcio José Sembay
rights: Copyright (c) 2025 Márcio José Sembay https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-06-15
publication date: 2025-06-15
starting page: e059260
ending page: e059260

Paleobotânica
type: item
description: Este estudo investigou a evolução das publicações sobre Paleobotânica, identificando as principais instituições, periódicos e palavras-chave relacionadas. Trata-se de estudo bibliométrico com dados coletados na base Scopus. A análise mostrou que o número de publicações na área cresceu gradualmente, com um aumento significativo a partir de 2005, especialmente no Brasil. Entre os periódicos mais relevantes, destacam-se o Journal of South American Earth Sciences e a Review of Palaeobotany and Palynology, que refletem a importância dos estudos paleobotânicos no contexto sul-americano e global. As palavras-chave emergentes, como "Fossil Record", "Paleoecology" e "Phylogeny", indicam um foco crescente em questões ecológicas e evolutivas, enquanto termos como "Charcoal" e "Species Diversity" sinalizam novas áreas de interesse.Instituições brasileiras, como a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a Universidade de São Paulo (USP) e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), lideram a produção científica na área. Conclui-se que a Paleobotânica no Brasil é uma área em expansão, com potencial para contribuições globais, especialmente em áreas interdisciplinares que combinam Paleontologia, Ecologia e Ciências Ambientais. Recomenda-se a realização de novos estudos para mapear a evolução e o impacto da área, além de explorar a relação entre a produção científica e a estrutura nacional de pesquisa, considerando a colaboração internacional como um fator de destaque.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Paleobotânica
  topic: keywords
subject: Brasil
  topic: keywords
subject: bibliometria
  topic: keywords
subject: Paleontologia
  topic: keywords
subject: produção científica
  topic: keywords
creator: Lucas George Wendt
creator: André Jasper
rights: Copyright (c) 2025 Lucas George Wendt, André Jasper https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-02-05
publication date: 2025-02-05
starting page: e055305
ending page: e055305
doi: 10.35699/2237-6658.2025.55305

NOVOS OLHARES PARA UM PERIÓDICO ACADÊMICO
type: item
description: Este editorial apresenta brevemente o cenário atual, visualizado no primeiro semestre de 2023, considerando o contexto da Ciência da Informação e a trajetória da Revista Múltiplos Olhares em Ciência da Informação ao longo dos seus 13 anos de existência. Por fim, apresenta algumas alterações implementadas recentemente para evolução do periódico e as temáticas do volume atual.
subject: Editorial
  topic: section
subject: periódico acadêmico
  topic: keywords
subject: ciência da informação
  topic: keywords
subject: divulgação científica
  topic: keywords
subject: Ciência da Informação
  topic: disciplines
creator: Patrícia Nascimento Silva
rights: Copyright (c) 2023 Patrícia Nascimento Silva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2023-07-26
publication date: 2023-07-26
doi: 10.35699/2237-6658.2023.45710

GEORREFERENCIAMENTO DOS ESTUDOS SOBRE MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO NO BRASIL
type: item
description: Esta pesquisa objetiva representar os estudos em Mediação da Informação no Brasil, a partir da análise das redes e territórios de pesquisa, com base nas teses e dissertações disponíveis no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Pesquisa bibliográfica, com abordagem quali-quantitativa, utilizou-se a técnica de georreferenciamento digital, sob o conceito metodológico para cartografia social, a fim de visualizar a comunidade científica, de modo a compreender as relações, influências e interações que moldam essa comunidade, com o auxílio do software Gephi e a ferramenta Google Maps. Os resultados incluem a identificação da rede humana e institucional de pesquisa sobre a temática em foco, sendo a região Nordeste com o maior número de trabalhos defendidos. A concentração de estudos nos Programas de Pós-graduação em Ciência da Informação se dá, sobretudo, a partir da rede formada pelos docentes que orientam nesta temática e, a continuidade das pesquisas por estudantes em outros níveis de pós-graduação. Conclui-se que, a presença e representatividade do termo “mediação da informação” nas pesquisas em nível de pós-graduação, indicam evidências de sua validação enquanto campo científico, observando-se o desenvolvimento da autonomia teórica e metodológica na investigação de fenômenos relacionados ao acesso, uso e apropriação da informação.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Mediação da informação
  topic: keywords
subject: Comunidade científica
  topic: keywords
subject: Redes de informação
  topic: keywords
subject: Pós-graduação em Ciência da Informação
  topic: keywords
subject: Humanidades digitais – metodologia
  topic: keywords
creator: Bruna Lessa
creator: Ana Cristina Silva Barbosa
rights: Copyright (c) 2023 Bruna Lessa , Ana Cristina Silva Barbosa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2023-09-30
publication date: 2023-09-30
doi: 10.35699/2237-6658.2023.46937

MODELO DE AVALIAÇÃO DE SERVIÇO DE REFERÊNCIA NO SETOR PÚBLICO
type: item
description: As instituições governamentais devem satisfazer aos requisitos legais para as quais foram criadas. Caso isso não aconteça, corre-se o risco de sua existência ser comprometida ou questionada. Nesse contexto, o presente trabalho apresenta um modelo de avaliação de serviço de referência no setor público, com base em modelos existentes de avaliação de Sistemas de Informação (SIs) e Serviço de Referência (SRs). Como procedimento metodológico, foi realizado um levantamento bibliográfico sobre a produção científica disponível no Portal de Periódicos da CAPES. Trata-se de um estudo qualitativo, baseado em pesquisa bibliográfica sobre o tema “avaliação de sistema de informação” e “avaliação do serviço de referência”. Como resultado deste estudo, foi possível selecionar modelos de avaliação de SI e avaliação do serviço de referência que possam contribuir para a adoção de um modelo de avaliação do serviço de referência para instituições do setor público.
subject: Artigos
  topic: section
subject: Avaliação de sistemas de informação
  topic: keywords
subject: Avaliação do Serviço de Referência
  topic: keywords
subject: Setor Público
  topic: keywords
creator: Adriléia de Moura Lima
creator: Ricardo Rodrigues Barbosa
rights: Copyright (c) 2023 Adriléia de Moura Lima, Ricardo Rodrigues Barbosa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2023-07-28
publication date: 2023-07-28
doi: 10.35699/2237-6658.2023.42100

USO DO APLICATIVO INSTAGRAM PARA AÇÕES EDUCATIVAS DA EXPOSIÇÃO VIRTUAL 70 ANOS DA ECI
type: item
description: Neste texto, apresentamos ações educativas desenvolvidas para a exposição 70 Anos da ECI por meio da rede social Instagram. A exposição narra a história da Escola de Ciência da Informação UFMG (ECI) evidenciando fatos e momentos vividos por estudantes, professores e técnicos administrativos em educação. Para ações educativas, utilizamos prioritariamente o Instagram potencializando as visitas ao website da exposição e estabelecendo uma relação entre o conjunto de fotos e textos da coleção e o público. O uso do Instagram no período de isolamento social ocasionado pela pandemia de COVID-19 mostrou-se extremamente significativo para o envolvimento do público interno e externo.
subject: Relato de experiência
  topic: section
subject: Redes sociais
  topic: keywords
subject: ECI
  topic: keywords
subject: UFMG
  topic: keywords
subject: Exposição virtual
  topic: keywords
creator: Jezulino Lúcio Mendes Braga
creator: Mateus Cornélio de Souza Coelho
creator: Camila Valentoni Guelfi
creator: Erika Santos de Souza
rights: Copyright (c) 2023 Jezulino Lúcio Braga, Mateus Souza, Camila Valentoni Guelfi, Erika Santos de Souza https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2023-11-09
publication date: 2023-11-09
doi: 10.35699/2237-6658.2023.39743

Curadoria e preservação digital
type: item
description: A pesquisa se caracteriza através de uma abordagem qualitativa, definida como estudo observável para fins de conhecimento, descrevendo estrutura e funcionamento. Ela possui uma abordagem documental através de livros, artigos, sites e bases de dados. Também, foi realizada uma análise estruturada sobre o portal Brasiliana Fotográfica. Por fim, foram aplicadas entrevistas aos curadores responsáveis pela seleção e organização das fotografias com a finalidade de compreender o processo de curadoria e preservação neste ambiente virtual. Para além disso, propõe-se no final diretrizes convictas para o estabelecimento de uma política de preservação digital em pró da memória nacional. A indagação surge através da relação entre a curadoria e a preservação digital, neste sentido, a pesquisa buscou responder: Como é estabelecido o processo de curadoria e de preservação digital no portal Brasiliana Fotográfica? A partir desse questionamento, definiu-se como objetivo geral: compreender o processo de curadoria e de preservação digital no portal Brasiliana Fotográfica como mecanismo mediador do acesso a acervos da memória nacional. E como objetivos específicos: conceituar curadoria e preservação digital através de uma revisão bibliográfica no campo da Ciência da Informação; identificar elementos pertinentes à preservação digital, estabelecido na Brasiliana Fotográfica; evidenciar a política de preservação digital que norteia o portal; evidenciar a política de preservação de informações característico à Curadoria Digital na Biblioteca Nacional e suas interlocuções com a memória nacional. Do ponto de vista teórico a pesquisa traçou um apanhado cronológico sobre a terminologia da curadoria digital baseandose nos autores Beagrie (2004), Abbott (2008) e Lee e Tibbo (2011). Também se apresenta a Preservação Digital a partir do autor Arellano (2008). Destacou-se as conceituações sobre patrimônio, utilizando-se os autores Nora (1993), Gonçalves (2009); Palma Peña (2010); Silveira e Moura (20…
subject: Resumo de Tese e Dissertação
  topic: section
subject: Curadoria Digital
  topic: keywords
subject: Preservação Digital
  topic: keywords
subject: Biblioteca Nacional
  topic: keywords
subject: Brasiliana Fotográfica
  topic: keywords
subject: Patrimônio
  topic: keywords
creator: Isabella Carolina Pongelupe Assis
rights: Copyright (c) 2025 Isabella Carolina Pongelupe Assis https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-04-21
publication date: 2025-04-21
starting page: e058073
ending page: e058073

Peleja da informação com a leitura
type: item
description: Problematiza as representações sociais sobre o Semiárido cearense e seus sujeitos mobilizadas em reportagens especiais produzidas entre 1998 e 2020 pelo antigo núcleo investigativo do jornal fortalezense O Povo, nomeadas cadernos especiais, realçando sistemáticas de poder e sentido que integravam o modus operandi da editoria e sua estética. Diante disso, objetiva compreender e interpretar a interação, por via da leitura, de um grupo de camponeses ligados a uma comunidade rural situada predominantemente em Independência, Ceará, Brasil, com as representações em questão, visando confrontar as elaborações simbólicas mediadas nos cadernos com as apropriações dos camponeses, recrutados por remeterem ao universo designado pelo jornal. De modo específico, (a) identifica as representações sobre o referido Semiárido e seus sujeitos materializadas nos cadernos especiais, a partir do estudo de seu processo de produção; (b) compreende como a comunidade rural constitui alteridade, tendo por base as representações mobilizadas cotidianamente por seus membros acerca de si e de seu contexto; (c) interpreta os sentidos provocados pela leitura dos camponeses, destacando as marcas socioculturais provenientes da alteridade desses sujeitos; e (d) analisa como os sentidos provocados pela leitura dialogam com as representações da editoria, ressaltando convergências e divergências decorrentes das formas de apropriação e reconhecimento dos camponeses com os cadernos especiais. Pertencente ao campo da Ciência da Informação, com enfoque em estudos de sujeitos socialmente localizados e de mediação em favor do compartilhamento de saberes, seu fundamento está na interdisciplinaridade construída entre a Teoria das Representações Sociais; o conceito de leitura como produção de sentidos; a ideia de informação como processo hermenêutico e intersubjetivo; e a noção de cultura como ordenação e exercício de poder. Dotada de natureza exploratória e qualitativa, com uso do método hermenêutico-dialético, co…
subject: Resumo de Tese e Dissertação
  topic: section
subject: informação – aspectos simbólicos
  topic: keywords
subject: leitura e apropriação
  topic: keywords
subject: relações de poder
  topic: keywords
subject: Semiárido cearense – cultura de convivência
  topic: keywords
subject: Teoria das Representações Sociais
  topic: keywords
creator: Ismael Lopes Mendonça
rights: Copyright (c) 2025 Ismael Lopes Mendonça https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-03-06
publication date: 2025-03-06
starting page: e057771
ending page: e057771

Recuperação de Informação em Plataformas de Audiolivros
type: item
description: O audiolivro é um recurso informacional que permite ouvir obras narrativas, acadêmicas, científicas, didáticas, literárias, dentre outros conteúdos que abarcam uma grande diversidade de dados e informações, contemplando variados gêneros textuais e literários, sendo uma versão em áudio de um livro. Enquanto recurso informacional, o audiolivro tem suportado alterações com o progresso tecnológico e, com isso, para representar e recuperar as informações nele contidas, garantindo sua utilização e o acesso eficiente aos usuários, são necessários novos formatos e padrões. Nessa mesma direção, a recuperação de informação, que lida com diferentes tipos, formatos e itens de informação, precisa estar alinhada ao audiolivro, a fim de proporcionar um acesso rápido e pertinente às necessidades informacionais dos usuários nos novos ambientes digitais. O objetivo geral desta dissertação foi elaborar recomendações para recuperação de informação em plataformas de audiolivros no contexto brasileiro. Como objetivos específicos, buscou-se (1) identificar e mapear estudos sobre a temática de audiolivros na área da Ciência da Informação, (2) identificar e mapear os recursos das plataformas de audiolivros disponíveis no Brasil, (3) analisar os recursos, as funcionalidades e as formas de representação e recuperação de informação nas plataformas de audiolivros e (4) sistematizar os resultados e elaborar recomendações para apoiar a recuperação de informação nessas plataformas. Metodologicamente, a pesquisa foi caracterizada como exploratória, descritiva e aplicada, com abordagem quali e quantitativa, dividida em quatro etapas, uma para cada objetivo específico. Os resultados foram apresentados conforme as etapas e na primeira, após o mapeamento dos estudos sobre a temática, foram identificadas lacunas em relação à representação e recuperação de informação nas plataformas de audiolivros. Na segunda etapa, a pesquisa de opinião, com amplitude nacional, forneceu informações sobre a percepção e o…
subject: Resumo de Tese e Dissertação
  topic: section
subject: Ciência da informação
  topic: keywords
subject: Recuperação de informação
  topic: keywords
subject: Audiolivros
  topic: keywords
subject: Metadados
  topic: keywords
subject: Funcionalidades
  topic: keywords
subject: Plataformas
  topic: keywords
creator: Suellen Souza Gonçalves
rights: Copyright (c) 2025 Suellen Souza Gonçalves https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-02-05
publication date: 2025-02-05
starting page: e056909
ending page: e056909

Between modern being and contemporary becoming
type: item
description: This thesis investigates the influence of modernity discourse on archival science, especially regarding the conceptions of space and time, and how these dimensions are deeply integrated into archival thinking. The study aims to highlight this integration and present theoretical-epistemological adaptations that resonate with the complexity of contemporaneity. The research's methodological approach is qualitative and exploratory-descriptive, relying on a comprehensive bibliographic survey. It adopts the method of cross-history, articulating archaeological, hermeneutic, and epistemological dimensions, to enable a multifaceted analysis of archival science, highlighting the intersections between archival knowledge and the conceptions of space and time. The thesis's findings demonstrate that the metanarratives underpinning modern archival discourse, such as the sanctity of evidence, provenance, the records lifecycle, the organic nature of records, and hierarchy in records and their descriptions, have intensely absorbed the principles of modern science, received influences from the modern state, as well as from modern conceptions of space and time. Furthermore, the research notes that the demands of contemporaneity, characterized by technological advances and fluid social changes, challenge the established archival foundations, requiring a critical review and update. To this end, the thesis identifies and discusses emerging theoretical frameworks and archival practices adherent to the spatio-temporal conception and contemporary reality. Among these new approaches are emphasized the archival multiverse, the records continuum, a renewed conception of record, new approaches on provenance, archival autonomy, participatory archives, community archives, and multidimensional description. The research conclusion emphasizes the necessity for archival science that, grounded in a robust and contemporary theoretical framework, can embrace the complex dynamics of both present and futur…
subject: Resumo de Tese e Dissertação
  topic: section
subject: archival science
  topic: keywords
subject: space and time
  topic: keywords
subject: archival theory
  topic: keywords
subject: records continuum
  topic: keywords
subject: multidimensional description
  topic: keywords
creator: Cássio Murilo Alves Costa Filho
rights: Copyright (c) 2025 Cássio Murilo Alves Costa Filho https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-02-05
publication date: 2025-02-05
starting page: e056814
ending page: e056814

Tecnologias pós-humanistas e o mercado de trabalho brasileiro para Arquivistas
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description: A atual Sociedade da Informação e do Conhecimento tem exigido cada vez mais dos profissionais habilidades que envolvam o gerenciamento dos recursos tecnológicos presentes nas organizações onde trabalham. A História indica que ao longo dos milênios as tecnologias (da pintura rupestre ao software) promovem mudanças comportamentais, sociais, físicas e mentais de todos aqueles que dela se utilizam direta ou indiretamente. Esta pesquisa objetiva analisar as implicações das mudanças que as tecnologias estão provocando, de modo a delinear o perfil desejável para o Arquivista no mercado de trabalho diante dos cenários prospectados, com vistas a responder a seguinte problemática: quais desafios, facetas e cenários prospectivos podem ser delineados em relação ao perfil e ao mercado de trabalho do profissional Arquivista? Este trabalho está calcado no pressuposto de que ao reconhecerem as tendências tecnológicas, os Arquivistas estão implementando estratégias para manter sua relevância profissional, contribuindo ativamente para a definição de novos padrões e práticas na Ciência da Informação e na Arquivologia. Quanto à estrutura metodológica, possui abordagem abdutiva, com enfoque qualitativo e quantitativo, aplicando os procedimentos de estudo de caso e estatísticos, tendo por natureza a bibliográfica e a documental. A coleta e a análise dos dados foram feitas com aplicação dos métodos de revisão sistemática da literatura com uso do PRISMA, Grupo Focal, método de Delphi e método de Godet. O estudo revela que as variáveis Matriz Curricular, Marketing, Educação Continuada e Concurso Público impactam diretamente a movimentação dos atores Arquivistas, Arquivos, Associação, Cursos de graduação em Arquivologia, Governo e Tecnologias pós-humanistas, criando quatro cenários prospectivos possíveis para o futuro da profissão. Os resultados obtidos proporcionam uma compreensão abrangente das expectativas do mercado e dos desafios enfrentados pelos Arquivistas. Diferenças e similaridades…
subject: Resumo de Tese e Dissertação
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subject: Arquivologia no Brasil
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subject: Gestão da informação e do conhecimento
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subject: cenários prospectivos
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subject: Inteligência Artificial
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subject: tecnologias pós-humanistas
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creator: Adelaide Helena Targino Casimiro
rights: Copyright (c) 2025 Adelaide Helena Targino Casimiro https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-02-05
publication date: 2025-02-05
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