ALVES SOARES COSTA, R. M. Lei nº 13.935, de 2019, e Emenda Constitucional n° 95, de 2016, como paradoxais marcos contemporâneos para a Psicologia Escolar no Brasil. Mosaico: Estudos em Psicologia, Belo Horizonte, Brasil, v. 8, n. 1, p. 13–23, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/mosaico/article/view/26602. Acesso em: 25 abr. 2024.