Alves Soares Costa RM. Lei nº 13.935, de 2019, e Emenda Constitucional n° 95, de 2016, como paradoxais marcos contemporâneos para a Psicologia Escolar no Brasil. Mosaico [Internet]. 8º de junho de 2021 [citado 21º de novembro de 2024];8(1):13-2. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/mosaico/article/view/26602