Mosaico: Estudos em Psicologia https://periodicos.ufmg.br/index.php/mosaico <p>A Mosaico: Estudos em Psicologia, criada em 12 de fevereiro de 2007, iniciou sua reorganização em 18 de maio de 2016, é o veículo periódico de divulgação científica de discentes de graduação e pós-graduação, vinculado ao Centro Acadêmico de Psicologia da UFMG e editado pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.</p> <p>O periódico preza por um Corpo Editorial formado por alunos de graduação e pós-graduação, e um Conselho Consultivo formado por professores-pesquisadores, salvaguardando a qualidade das publicações. Entendemos que o envolvimento discente com a pesquisa científica contribui para sua formação, na medida em que desperta a possibilidade de participar ativamente do seu saber, desenvolvendo a responsabilidade no trato com as questões da ciência, senso crítico e dever social.</p> <p>A Mosaico publicou, anualmente, artigos originais em língua portuguesa até o ano de 2012, suspendendo suas atividades e publicações entre 2013 e 2016. Foi reativada em maio de 2016 iniciando sua reorganização e sendo reaberta a submissão de novos manuscritos. A partir de 2018, a Mosaico publicou, anualmente, exclusivamente via eletrônica, artigos originais em língua portuguesa. A partir de 2023, a Mosaico se tornou um periódico A4 e publicará, semestralmente, exclusivamente via eletrônica, artigos originais em língua portuguesa de graduandos, pós-graduandos, recém-graduados e recém pós-graduados a menos de um ano nas seguintes categorias: estudos teóricos/ensaios, relatos de pesquisa, revisão crítica de literatura, relatos de experiência profissional, comentário crítico, e entrevistas.</p> <p> </p> Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG pt-BR Mosaico: Estudos em Psicologia 1982-1913 <p>Os artigos da Mosaico são publicados sob licença Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). Portanto, é permitido o uso e compartilhamento gratuito sob atribuição da autoria e publicação inicial nesta revista.</p> Uma conversa sobre avaliação psicológica na infância e na adolescência com a Profa. Dra. Karina Oliveira https://periodicos.ufmg.br/index.php/mosaico/article/view/40876 <p><span style="font-weight: 400;">Esta entrevista</span> <span style="font-weight: 400;">com a convidada Profa. Dra. Karina da Silva Oliveira, realizada </span><span style="font-weight: 400;">em 2 de setembro de 2021, </span><span style="font-weight: 400;">teve como tema central a avaliação psicológica na infância e na adolescência, abordando assuntos desde a contextualização da área até tópicos relacionados à prática clínica e aos aspectos éticos envolvidos no processo.</span><span style="font-weight: 400;"> </span></p> <p><strong>Palavras-chave: </strong><span style="font-weight: 400;">Avaliação psicológica; infância e adolescência; aspectos éticos</span><span style="font-weight: 400;">.</span></p> Helena Oliveira Coelho Karina da Silva Oliveira Copyright (c) 2023 Os autores que escolherem publicar na Mosaico devem estar cientes de que mantem os direitos autorais pelos artigos, mas os direitos de primeira publicação são concedidos à revista. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-07 2023-12-07 11 2 99 110 Editorial https://periodicos.ufmg.br/index.php/mosaico/article/view/48898 Maria de Fatima S J Mendes Copyright (c) 2023 Os autores que escolherem publicar na Mosaico devem estar cientes de que mantem os direitos autorais pelos artigos, mas os direitos de primeira publicação são concedidos à revista. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-07 2023-12-07 11 2 1 3 Medidas de atitudes no estudo das redes sociais: uma revisão sistemática de literatura https://periodicos.ufmg.br/index.php/mosaico/article/view/44169 <p><span style="font-weight: 400;">Com a popularização das redes sociais, se faz necessário compreender que variáveis psicossociais impactam o uso desses ambientes virtuais. Desse modo, o presente estudo objetivou realizar uma revisão sistemática da literatura acerca de medidas de atitudes frente a redes sociais. Com base nas diretrizes PRISMA, foram considerados estudos em português, espanhol e inglês, publicados nos últimos seis anos nas bases de dados Scopus, Scielo e Pepsic. Os 17 estudos que compuseram a amostra final, foram subdivididos em quatro categorias, conforme o construto específico mensurado pelos instrumentos relatados: atitudes gerais frente a redes sociais, atitudes frente à propaganda em redes sociais, e atitudes frente ao uso educacional e no trabalho de redes sociais. Dentre as descobertas do estudo destaca-se: a variabilidade de medidas disponíveis na literatura internacional, contraposta à escassez de estudos no contexto brasileiro; e a necessidade de uma investigação mais detalhada acerca da validade e fidedignidade desses instrumentos. </span></p> <p><strong>Palavras-chave: </strong><span style="font-weight: 400;">Medidas de atitude; redes sociais; revisão de literatura.</span></p> Isabella Leandra Silva Santos Débora Cristina Lima Carlos Eduardo Pimentel Copyright (c) 2023 Os autores que escolherem publicar na Mosaico devem estar cientes de que mantem os direitos autorais pelos artigos, mas os direitos de primeira publicação são concedidos à revista. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-07 2023-12-07 11 2 78 98 Programa de intervenção em funções executivas para o ensino médio: adaptação e validade de conteúdo https://periodicos.ufmg.br/index.php/mosaico/article/view/46397 <p><span style="font-weight: 400;">A adolescência se constitui um período importante para aquisição e estimulação das funções executivas (FE). Contudo, há uma lacuna de intervenções neuropsicológicas voltadas para esse público. Objetivo: apresentar a adaptação de um programa de estimulação neuropsicológica de FE pró-habilidades acadêmicas (πFex-Academics) desenvolvida inicialmente para Universitários e adaptada para estudantes do Ensino Médio (EM). Método: As etapas seguidas foram: fase interna de organização; adaptação das atividades; análise de juízes; estudo piloto; análise do programa completo por profissionais do EM; versão final da intervenção. Resultados: Houve evidências de validade de conteúdo satisfatórias e excelentes na avaliação dos juízes e pelos profissionais que atuam no EM. No estudo piloto, pode-se observar a boa compreensão das atividades e das estratégias pelos alunos. Conclusão: Acredita-se que a intervenção πFex-Academics pode ser uma ferramenta promissora e através do ensino sistemático de estratégias e promoção das FE, pode contribuir para melhorar o desempenho acadêmico dos estudantes.</span></p> <p><strong>Palavras-chave: </strong><span style="font-weight: 400;">intervenção neuropsicológica; ensino médio; funções executivas.</span></p> Luana Steffen Yasmini Spindler Sperafico Natália Martins Dias Caroline de Oliveira Cardoso Copyright (c) 2023 Os autores que escolherem publicar na Mosaico devem estar cientes de que mantem os direitos autorais pelos artigos, mas os direitos de primeira publicação são concedidos à revista. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-07 2023-12-07 11 2 34 60 Análise bioecológica de famílias em vulnerabilidade social durante a pandemia de covid-19 https://periodicos.ufmg.br/index.php/mosaico/article/view/42490 <p><span style="font-weight: 400;">A pandemia de Covid-19, pelo seu aspecto sistêmico, afetou de diversas formas a vida humana em diferentes culturas e contextos. Dentre os grupos que mais sofreram com o agravamento da crise sanitária, destacam-se as famílias em vulnerabilidade social. Para refletir sobre essa realidade, este artigo visa a apresentação de um recorte do projeto de mestrado, através do método da inserção ecológica e grupos focais - para compreender o desenvolvimento humano focado em dimensões inter-relacionadas - sobre a análise bioecológica de famílias vulneráveis no município de Mesquita, no Rio de Janeiro, assistidas por uma organização da sociedade civil, a fim de compreender a percepção que tiveram sobre a pandemia e seus impactos. Participaram representantes de quatro famílias. Entre os principais resultados alcançados, destacam-se: os relatos de impotência e incerteza mediante ao avanço da doença; a insegurança alimentar; a sobrecarga das mulheres; a confusão gerada por informações desencontradas sobre a pandemia; o apoio na mutualidade e generosidade da comunidade; e a ação proativa de instituições próximas às comunidades. A inserção ecológica mostrou-se eficiente e indica-se investigações nesta mesma temática, com maior número de participantes</span><span style="font-weight: 400;">.</span><span style="font-weight: 400;"> </span></p> <p><strong>Palavras-chave: </strong><span style="font-weight: 400;">Vulnerabilidade social; famílias; inserção ecológica; pandemia; Covid-19.</span></p> <p><br /><br /></p> Francisco Syl Farney da Silva Michelle da Costa Pereira Carneiro Vinícius Horácio Pinto Guião Holdson Silva Bullê Ana Claudia de Azevedo Peixoto Copyright (c) 2023 Os autores que escolherem publicar na Mosaico devem estar cientes de que mantem os direitos autorais pelos artigos, mas os direitos de primeira publicação são concedidos à revista. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-07 2023-12-07 11 2 61 77 A virilidade e a vigorexia: Uma reflexão psicanalítica https://periodicos.ufmg.br/index.php/mosaico/article/view/37059 <p><span style="font-weight: 400;">Os debates contemporâneos da Psicologia e da Psicanálise têm se adentrado cada vez mais em assuntos como a masculinidade e o ideal viril, desconstruindo e questionando arranjos sociais normativos sobre o masculino, que, apesar disso, ainda se apresentam com muita força. Logo, a forma como os homens vivem diante desse ideal é um tema de extrema importância social e de grande interesse da Psicanálise, devendo ser constantemente refletido. Nesse sentido, o presente artigo se debruça sobre o fenômeno da vigorexia masculina, empreendendo uma reflexão acerca do ideal masculino decorrente da lógica fálica e a sua relação com a negação da castração. Este estudo adotou como metodologia a pesquisa teórica acerca do tema, baseando-se, majoritariamente, nas contribuições freudianas e lacanianas. A partir das reflexões empreendidas, o estudo propõe a vigorexia masculina como uma tentativa de sustentação de virilidade pela negação da castração e pela busca da afirmação de uma identidade fálica. </span></p> <p><strong>Palavras-chave: </strong><span style="font-weight: 400;">virilidade; vigorexia; falo; castração; masculinidade.</span></p> Júlia Haueisen Pinheiro Copyright (c) 2023 Os autores que escolherem publicar na Mosaico devem estar cientes de que mantem os direitos autorais pelos artigos, mas os direitos de primeira publicação são concedidos à revista. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-07 2023-12-07 11 2 04 15 Os tempos da morte: a trajetória até a chegada aos hospitais sob uma perspectiva psicanalítica https://periodicos.ufmg.br/index.php/mosaico/article/view/45603 <p><span style="font-weight: 400;">Este artigo busca percorrer, sob uma perspectiva psicanalítica, os caminhos em que a morte era percebida e entendida no ocidente, desde quando ela acontecia em casa, junto a familiares, até sua chegada ao hospital, local onde a maioria das mortes atualmente ocorrem. Para isso, serão discutidos inicialmente os períodos abordados por Philippe Ariès da morte domada, morte de si mesmo, morte do outro e morte invertida. Posteriormente, apresentar-se-á a entrada da morte no hospital, discorrendo sobre as características, consequências e efeitos que sua chegada causou, bem como o desenvolvimento do campo dos cuidados paliativos nesse contexto. Sob esse prisma, será feita uma análise destes movimentos através da Psicanálise, além de apontar desafios que o analista que trabalha em hospitais com a clínica da terminalidade pode enfrentar.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;"><strong>Palavras-chave: </strong>morte; psicanálise; hospital; terminalidade; cuidados paliativos.</span></p> Arthur Kelles Andrade Copyright (c) 2023 Os autores que escolherem publicar na Mosaico devem estar cientes de que mantem os direitos autorais pelos artigos, mas os direitos de primeira publicação são concedidos à revista. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-07 2023-12-07 11 2 16 33