A Mosaico: Estudos em Psicologia, criada em 12 de fevereiro de 2007, iniciou sua reorganização em 18 de maio de 2016, é o veículo periódico de divulgação científica de discentes de graduação e pós-graduação, vinculado ao Centro Acadêmico de Psicologia da UFMG e editado pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas. O periódico preza por um Corpo Editorial formado por alunos de graduação e pós-graduação, e um Conselho Consultivo formado por professores-pesquisadores, salvaguardando a qualidade das publicações. Entendemos que o envolvimento discente com a pesquisa científica contribui para sua formação, na medida em que desperta a possibilidade de participar ativamente do seu saber, desenvolvendo a responsabilidade no trato com as questões da ciência, senso crítico e dever social. A Mosaico publicou, anualmente, artigos originais em língua portuguesa até o ano de 2012, suspendendo suas atividades e publicações entre 2013 e 2016. Foi reativada em maio de 2016 iniciando sua reorganização e sendo reaberta a submissão de novos manuscritos. A partir de 2018, a Mosaico publicou, anualmente, exclusivamente via eletrônica, artigos originais em língua portuguesa. A partir de 2023, a Mosaico se tornou um periódico A4 e publicará, semestralmente, exclusivamente via eletrônica, artigos originais em língua portuguesa de graduandos, pós-graduandos, recém-graduados e recém pós-graduados a menos de um ano nas seguintes categorias: estudos teóricos/ensaios, relatos de pesquisa, revisão crítica de literatura, relatos de experiência profissional, comentário crítico, e entrevistas.
Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG
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Editorial: Dossiê Ciência Psicológica e Saberes Amazônicos
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Este estudo investigou os processos psicossociais envolvidos nas representações sociais sobre “política” a partir de diferentes posicionamentos ideológicos no Brasil contemporâneo. Baseando-se na teoria das Representações Sociais especificamente na abordagem estrutural das representações, a pesquisa analisou dados qualitativos coletados de 148 participantes. Os instrumentos incluíram tarefa de evocação com o termo “política” e questões abertas e fechadas. O software Iramuteq foi utilizado para processamento dos dados. Os resultados indicaram um núcleo central das representações sociais de “política” em ambos os espectros ideológicos (esquerda e direita) associado ao conceito de corrupção, evidenciando uma preocupação comum com a lisura política. Contudo, cada grupo atribuiu a corrupção à oposição. Divergências também emergiram quanto às justificativas para escolha da palavra mais importante evocada. A pesquisa contribui para ampliar o entendimento das influências ideológicas e psicossociais nos posicionamentos políticos, promovendo reflexões sobre os processos de polarização e interação social. Palavras-chave: representações sociais; psicologia social; política; posicionamento político.
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O racismo é uma tecnologia opressiva, enraizada em uma conserva cultural racista, que marginaliza e objetifica os corpos pretos. Dessa forma, a pesquisa buscou investigar as contribuições do psicodrama bipessoal no enfrentamento dos traumas ocasionados pelo racismo estrutural. Foi realizado um estudo de caso de um homem preto, de 35 anos, paciente do primeiro autor. Os registros das sessões de psicoterapia foram analisados sob a perspectiva teórico-técnica do psicodrama. O trabalho destacou a importância do psicodrama bipessoal no desenvolvimento de novas respostas aos estereótipos racistas que foram internalizados, proporcionando ao paciente um território seguro para ser, existir e resistir. Palavras-chave: conserva cultural racista; psicodrama bipessoal; racismo estrutural.
Saúde e (in)justiça reprodutiva: panorama geral sobre os serviços de abortamento legal no Brasil
A partir da pesquisa “Psicologia e atenção humanizada ao abortamento no Brasil”, de bases teórico-metodológicas na psicologia social feminista, realizou-se o mapeamento dos serviços de aborto legal no Brasil. Neste presente artigo, analisar-se-á o panorama geral dos resultados obtidos por meio das ligações telefônicas, observando as dificuldades em acessar informações sobre os serviços, o (não) seguimento das normativas do Ministério da Saúde em relação ao aborto legal e de que maneira os discursos sobre abortamento impactam na efetivação desse direito. Constatou-se uma grande dificuldade em coletar dados sobre a realidade dos serviços de aborto legal no país, um desconhecimento das normativas do Ministério da Sáude, como também sobre a legislação relacionada ao abortamento, além da presença de discursos que inviabilizam a efetivação do direito ao aborto legal para toda população. Conclui-se que o cenário nacional em relação ao direito ao abortamento legal está precarizado e marcado pela injustiça reprodutiva.
A experiência lésbica na adolescência em "Você Nem Imagina"
Ao longo dos séculos, é possível observar como as mulheres foram constantemente moldadas por normas sociais, principalmente vinculadas a gênero e sexualidade. A linguagem desempenha um papel crucial na reprodução e perpetuação dessas normas, tornando-se pertinente explorar as formas de controle e poder nesse contexto. Assim, esse artigo tem por objetivo promover uma reflexão sobre a experiência lésbica na adolescência, tal como apresentada na obra cinematográfica “Você Nem Imagina”. A análise da narrativa fílmica permitiu investigar as complexidades da heteronormatividade e da heterossexualidade compulsória, destacando como essas normas sociais impactam a formação das identidades sexuais modernas. Ao abordar as expectativas em torno do amor e dos relacionamentos, o filme revela uma crítica à pressão para a conformidade heterossexual. Palavras-chave: vivência lésbica; adolescência; heteronormatividade; heterossexualidade compulsória.
Violência nas relações homossexuais femininas no interior do Amazonas
Objetivamos compreender os significados, narrativas e experiências de violência por parceiro íntimo (VPI) vividas por um grupo de mulheres que se relacionam com mulheres (MRM) no interior do Amazonas. Oito MRM foram entrevistadas e os dados foram analisados via Análise Temática. Como resultados, construímos quatro temas: 1) Ciúmes; 2) Infidelidade; 3) O término da relação; 4) Enfrentamento da violência vivida. O ciúme e a infidelidade foram os principais disparadores da VPI. Tentativas de término geraram VPI pois a parceira perpetradora não aceitava o fim do relacionamento e a VPI continuou mesmo após o fim da relação. A principal forma de enfrentamento foi a informal, com amigos e familiares, visto que os serviços públicos não estão configurados para atender a VPI homossexual. Concluímos que a VPI entre MRM é subestimada e a sua ocorrência desafia os estereótipos de gênero, silenciando o tema. Palavras-chave: violência por parceiro íntimo; mulheres que fazem sexo com mulheres; gênero; sexualidade.
Construção de um instrumento de avaliação direta da comunicação e linguagem infantil
Este estudo teve como objetivo construir tarefas de avaliação direta para a Comunicação e Linguagem (CL) infantil, fundamentadas nos itens do Inventário Dimensional de Avaliação do Desenvolvimento Infantil (IDADI). O estudo seguiu um processo rigoroso de construção de instrumentos, que iniciou com a operacionalização dos itens do IDADI em tarefas de avaliação direta da criança. Foram desenvolvidas 119 tarefas (62 de CL expressiva e 57 de CL receptiva), organizadas em um livro de estímulos. A análise de juízas foi realizada para a avaliação teórica e de aplicação prática das tarefas. Participaram quatro fonoaudiólogas especialistas em desenvolvimento infantil. Mudanças nas instruções aos profissionais e comandos à criança, nos estímulos utilizados, critérios de pontuação, dentre outras, foram realizadas para aprimoramento. Estudos futuros serão realizados para aprimorar e investigar parâmetros psicométricos do instrumento. Considerando a carência de instrumentos de avaliação direta no Brasil, o IDADI-Tarefas apresenta-se como um teste com um potencial promissor. Palavras-chave: comunicação e linguagem; avaliação; instrumentos; infância.
Representações sociais do "cidadão de bem"
A pesquisa investigou as representações sociais que dois grupos sociais possuem sobre a figura do “cidadão de bem” a partir de seu posicionamento político declarado de direita e esquerda. Este fenômeno do “cidadão de bem” aponta para uma radicalização das relações sociais e da polarização política do país. Partimos de uma análise psicossocial tendo como referência a abordagem estrutural das representações sociais com o auxílio do software Iramuteq. As representações sociais do “cidadão de bem” para o grupo de direita consistiram nos cognemas “honesto, trabalhador e empatia” revelando uma cidadania idealizada com características de traços religiosos como centralidade. Para o grupo de esquerda os cognemas centrais foram: “honesto, hipocrisia e Bolsonaro”, realçando uma face mais politizada da cidadania. As diferentes representações ampliam a compreensão do fenômeno da polarização política no cenário psicossocial brasileiro a partir do senso comum, expondo um grande abismo social entre os grupos pesquisados. Palavras-chave: representações sociais; cidadão de bem; polarização política.
Habilidades sociais, estratégias de resolução de conflitos, coping e experiência de violência conjugal de mulheres
As habilidades sociais vêm sendo investigadas no campo dos relacionamentos. Sabe-se que características pessoais são fatores importantes para o bem-estar do casal e a funcionalidade da relação. Percebe-se que a literatura apresenta poucos estudos que abordem a importância do treino de habilidades e sua influência nos relacionamentos. O objetivo do presente estudo foi identificar os níveis de habilidades sociais, quais as estratégias de coping e de resolução de conflitos são mais utilizadas e a frequência de experiências de violência sofrida e cometida, além de verificar a relação entre essas variáveis em mulheres em uma relação conjugal heterossexual há pelo menos 6 meses. Trata-se de um estudo quantitativo, transversal, descritivo e correlacional. Participaram 57 mulheres, que responderam a um questionário online, que continha os instrumentos que visavam avaliar suas características sociodemográficas, habilidades sociais (EMES-M), estratégias de coping (Inventário de estratégias de coping), estratégias de resolução de conflitos (CRSI) e violência conjugal (CTS-2). Os dados foram analisados através do programa SPSS, por meio de estatísticas descritivas e correlação de Spearman. Os resultados evidenciam índices elevados de violência conjugal, especialmente violência psicológica. Além disso, demonstram relações entre as variáveis e diferentes expressões de violência. Conclui-se que o déficit de algumas habilidades se mostrou mais relacionado com ocorrência e sofrimento da violência conjugal, nos evidenciando que o treino e reconhecimento de algumas habilidades pode agir de forma preventiva ao fenômeno, bem como à funcionalidade das relações. Palavras-chave: habilidades sociais; estratégias de coping; estratégias de resolução de conflitos; violência conjugal; mulheres.
Consciência social de inequidade de gênero no trabalho
O presente estudo teve como objetivo buscar evidências de validade de conteúdo e de estrutura interna do Knowledge of Gender Equity Questionnaire (KGE) para o português brasileiro. Procedeu-se com adaptação cultural do instrumento, avaliação por juízes especialistas, estudo piloto com cinco trabalhadoras do público-alvo e tradução reversa para avaliação pelos autores originais. Em seguida, conduziu-se em uma análise fatorial exploratória. Para isso, 339 trabalhadoras com idade média de 32,4 anos (DP=9,4), provenientes em sua maioria da região sudeste (63,3%), responderam o KGE-Br e um Questionário Sociodemográfico virtualmente. Os resultados indicaram unidimensionalidade da medida e necessidade de exclusão de três itens. Após sua retirada, os índices foram adequados, encontrou-se estabilidade da variável latente e consistência interna excelente (Ω = 0,90). Assim, foi possível concluir que o KGE-Br possui boas propriedades psicométricas. Por fim, são feitas recomendações para uso e é discutido o aprimoramento da escala. Palavras-chave: igualdade de gênero; psicometria; diversidade no trabalho.
A necessidade de uma Psicologia concreta
Este ensaio teórico examina as limitações impostas pela lógica formal à interpretação do psiquismo no campo da psicologia. Tais limitações manifestam-se, sobretudo, na tendência à fragmentação do objeto de estudo e na reprodução de uma visão dicotômica entre objetivo e subjetivo, o que representa uma marca estrutural do desenvolvimento da ciência sob o capitalismo. O argumento central deste trabalho aponta para a necessidade de superar tais limites por meio da construção de uma psicologia concreta, fundamentada nos princípios da dialética materialista. Como resultado desta análise destacamos a compreensão do psiquismo em suas múltiplas determinações, situando-o em sua totalidade histórica e social. A edificação de uma psicologia concreta não se dá pela rejeição mecânica das contribuições das teorias psicológicas dualistas, mas pela incorporação crítica de seus elementos, reinterpretados a partir dos princípios da dialética materialista. A superação do dualismo formal possibilitaria à psicologia tornar-se um instrumento teórico e prático capaz de interpretar o sujeito em sua complexidade, e de contribuir ativamente para a transformação da realidade desigual, a qual condiciona e limita o pleno desenvolvimento das capacidades humanas. Palavras-chave: psicologia concreta; lógica formal; dialética materialista.
Entende-se a criatividade como produto da interação entre ambiente, aptidão e processo que envolve a produção de algo original e útil em dado contexto social. Dentre as possíveis expressões criativas, as artes se destacam, sendo encontradas diversas propostas de intervenção nessa área. Nesse contexto, a pesquisa revisou estudos científicos que investigaram relações entre intervenções artísticas e criatividade. Foram selecionados artigos da base de dados eletrônica Periódicos CAPES e Taylor & Francis, em um total de 42. A análise indicou que a maior parte dos estudos foi produzida por pesquisadores da Europa e concentrou-se nas áreas de Educação e Psicologia. Em relação ao método, houve a predominância de metodologia qualitativa (30%) e quantitativa (25%). As áreas artísticas mais investigadas foram Artes Visuais e Artes Performáticas sendo, as entrevistas, os procedimentos mais utilizados para avaliar a criatividade. Mais estudos são necessários para evidenciar a relação entre intervenções artísticas e criatividade. Palavras-chave: criatividade; artes; entrevistas; intervenções.
Interfaces entre Psicologia, história de um território e itinerário docente:
Esta entrevista foi realizada com a Professora Iracema Neno Cecilio Tada, dia 02 de abril de 2024 e focalizou as interfaces entre a Psicologia como ciência e profissão, o estado de Rondônia e suas especificidades e o relato de um itinerário docente representativo em termos local, regional e nacional.
Este artigo tem como objetivo investigar o atual fenômeno das fake news, no que se refere aos impasses entre o sujeito contemporâneo e a verdade. Para isso, recorremos às obras de Sigmund Freud, Jacques Lacan e seus leitores, a fim de estabelecer um breve panorama do percurso teórico das noções de verdade e ficção em psicanálise. Em seguida, buscamos articulações possíveis com a noção de “pós-verdade”, expressão cunhada por Steve Tesich, com o propósito de ampliar a reflexão no âmbito da cultura. Concluímos que o fenômeno estudado revela tanto a crise da verdade do sujeito, em sua potência ficcional, quanto à crise de autoridade do Outro na atualidade. Seus efeitos podemos colhê-los no real, a partir do estímulo à expressão do discurso de ódio e dos novos totalitarismos. Palavras-chave: ficção; ódio; psicanálise; pós-verdade; verdade.
Assistência ao Luto em Cuidados Paliativos Pediátricos após morte por câncer
O câncer infanto-juvenil demanda esforços para o Cuidado Paliativo Pediátrico (CPP), inclusive para acompanhamento das famílias após o óbito dos pacientes. Para investigar a assistência em CPP prestada aos familiares enlutados, realizou-se uma revisão integrativa de artigos publicados entre 2012 e 2022. Foram encontrados 242 estudos, sendo 6 artigos selecionados. Após análises, produziu-se as categorias temáticas: 1) Intervenções e programas de assistência aos enlutados; 2) Necessidades dos familiares enlutados. Constatou-se que existem diversas intervenções voltadas aos familiares, mas ainda se encontram difusas, muitas vezes incipientes e com pouca avaliação das ações. Predominam algumas práticas como telefonemas, envio de cartões postais e de materiais sobre luto. Por outro lado, poucas ações são destinadas aos irmãos. Os estudos sobre o tema são escassos, principalmente no contexto brasileiro. Sugere-se novos estudos para investigar a eficácia das intervenções, as ações realizadas no Brasil, as práticas mediadas pelas tecnologias e as necessidades dos familiares enlutados.
Violências intrafamiliares e suas implicações em adolescentes
O estudo caracteriza violências intrafamiliares (VI) e suas associações com variáveis sociais e psicológicas em adolescentes do Ensino Médio de um município do Sudoeste do Paraná. Metodologicamente, aplicou-se o QJB II em 1.311 estudantes do Ensino Médio de escolas públicas. Os resultados revelam a prevalência de VI (59,2%, n= 755), enfatizando punições corporais como socos ou surras (38%, n= 484) e agressões com objetos (28,1%, n= 359). De acordo o Teste x², são encontradas associações significativas entre VI com o gênero feminino, pensamentos suicidas, sentimentos ansiosos e depressivos e baixa autoeficácia. Estes dados demonstram os danos à saúde mental, evidenciando a invisibilidade e naturalização de práticas parentais negativas, destacando uma lacuna no conhecimento sobre o desenvolvimento humano e métodos educativos adequados. Ainda, é preciso não apenas identificar e coibir violências, mas também promover novas práticas parentais saudáveis e positivas. Palavras-chave: adolescência; violência intrafamiliar; direitos humanos.
Janaína Cristina de Sousa Bertoldo e Martins
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O saber psiquiátrico como dispositivo normalizador na construção do feminino
A noção de sexualidade é operada através dos discursos tidos como verdadeiros, que incidem nas condutas dos diferentes corpos. Um desses discursos é o psiquiátrico, o qual emprega uma cisão do que é considerado normal ou anormal com base nas condutas realizadas por cada sujeito, embasado na concepção moral, para além da biológica. O presente trabalho objetivou analisar como essa cisão refletiu na construção subjetiva do feminino através da análise de alguns seriados televisivos: Modern Love – 2019 e Gambito da Rainha - 2020. A análise foi embasada nas perspectivas analíticas foucaultianas, como: biopoder, normalização e saber psiquiátrico. Utilizou-se, portanto, da metodologia qualitativa com a estratégia da etnografia de tela. A partir disso, pode-se apontar que as questões das personagens no mundo fictício analisadas, representam dificuldades iguais/semelhantes às de tantas outras mulheres do mundo real e reverberam a ação do dispositivo do poder psiquiátrico. Palavras-chave: feminino; saber psiquiátrico; Foucault; séries televisivas.
O uso psicoterapêutico das substâncias psicodélicas
As substâncias psicodélicas clássicas como a Dimetiltriptamina (DMT) e a Psilocibina apresentam eficácia contribuindo significativamente para a saúde mental. Objetivo: levantar e analisar por meio de uma revisão sistemática da literatura o uso das substâncias psicodélicas no contexto da saúde mental. Metodologia: Trata-se de um estudo exploratório e descritivo, dividido em duas partes: (1) busca de teses e dissertações publicadas nos últimos 10 anos nos portais das instituições de ensino, e (2) busca no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Resultados: As substâncias mais evidentes foram Ayahuasca e LSD. Considerações Finais: Os dados coletados sugerem uma diferença significativa em relação às publicações realizadas na região Norte e em outras regiões do Brasil. As descobertas sugerem que substâncias psicodélicas como a Ayahuasca e o LSD podem contribuir para a saúde mental colaborando no tratamento de transtornos depressivos e sintomas de ansiedade. Palavras-chave: psicodélicos; psicoterapia; saúde mental; substâncias psicoativas.
Características de intervenções psicológicas para adolescentes com sobrepeso e obesidade
O sobrepeso e obesidade na adolescência são condições multicausais que demandam tratamento multidisciplinar, destacando a mudança de comportamentos, foco da psicologia. Portanto, objetivou-se descrever as características das intervenções psicológicas para adolescentes com sobrepeso e obesidade, através de revisão integrativa da literatura. A busca foi conduzida nas bases de dados LILACS, SciELO, PePsic e PubMed. Após processo de triagem e seleção, foram incluídos 31 artigos na revisão. Notou-se predominância de estudos do hemisfério norte, mas o Brasil também se destacou. A maior parte das intervenções foi de base cognitivo-comportamental, inseridas em tratamentos multidisciplinares e variando quanto à modalidade. Os componentes mais frequentes foram a inclusão dos pais na intervenção e o uso de técnicas comportamentais, cognitivas e de mindfulness. Palavras-chave: adolescente; sobrepeso; obesidade; intervenção psicológica; terapia cognitivo-comportamental.
A relação entre o tempo de uso de telas das crianças e as funções executivas de crianças em idade escolar
Pesquisas indicam o tempo de tela diário de crianças, bem como o tipo de dispositivo acessado, podem ser considerados alguns dos principais fatores que impactam no desenvolvimento das funções executivas (FE) na infância. Neste estudo, buscou-se avaliar se há correlações entre o tempo de tela e as FE de crianças em idade escolar. A amostra foi composta por 105 indivíduos, com idades entre 6 e 11 anos (M=8,64; DP=0,48). Para a coleta de dados, foram utilizados os seguintes instrumentos: Inventário de Funções Executivas e Regulação Infantil (IFERI), Matrizes Progressivas Coloridas de Raven, Teste dos Cinco Dígitos (FDT), Teste Hayling Infantil, Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Infantil Breve (NEUPSILIN-Inf), Fluência Verbal Livre (FVL), Subteste Dígitos da Escala Wechsler de Inteligência (WISC IV), além de um questionário de dados sociodemográficos. Através de análises descritivas e correlacionais, verificou-se que há correlação significativa e positiva, de intensidade fraca, entre as variáveis de tempo de tela e os componentes das funções executivas de flexibilidade cognitiva, controle inibitório e regulação emocional. Destaca-se a flexibilidade cognitiva como o componente que mais apresentou correlações com os diferentes dispositivos de mídias digitais utilizados pelas crianças dessa amostra. Sugere-se que pesquisas futuras possam avaliar o impacto das telas nas FE sob a perspectiva do tempo de tela dos pais, o conteúdo assistido ou acessado e que empreguem medidas que consigam fornecer mais precisamente o tempo de tela diário das crianças.
Representações sociais de adolescentes institucionalizados em uma casa de semiliberdade sobre as medidas socioeducativas
Este estudo teve como objetivo investigar as representações sociais de adolescentes atendidos em uma casa de semiliberdade do estado de Santa Catarina a respeito do cumprimento de medidas socioeducativas, compreendendo suas vivências na instituição e a efetividade da aplicação a partir da visão dos adolescentes. É de cunho qualitativo, realizado em uma casa de semiliberdade do estado de Santa Catarina e ocorreu pautado na teoria das representações sociais, de Serge Moscovici, com adolescentes e jovens com idade entre 15 a 18 anos. Os resultados obtidos trouxeram discussões a respeito dos processos ideológicos e punitivos materializados na prática socioeducativa de semiliberdade, tal como sua efetividade e especificidade em relação às outras modalidades, de modo a fomentar o questionamento do papel das políticas públicas de socioeducação na formação de determinados tipos de sujeitos. Palavras-chave: ato infracional; política pública; adolescência; medidas socioeducativas; psicologia.
(RE)PENSANDO AS MASCULINIDADES NEGRAS REFLEXÕES A PARTIR DE BELL HOOKS
Este artigo busca apresentar algumas contribuições de bell hooks para (re)pensarmos as masculinidades negras, para isso, serão analisadas obras da autora que discorram e estabeleçam diálogo com/sobre os homens negros. A autora questiona a limitação da perspectiva que enxerga os homens negros apenas pela ótica da violência e debate os efeitos do patriarcado e do sexismo em suas subjetividades. A análise de sua obra destaca ainda a importância de discutir não apenas as masculinidades, mas também de olhar criticamente a estrutura social que perpetua diversas formas de opressão. A obra de bell hooks sugere que a prática do amor como meio de liberdade e o diálogo com mulheres negras são fundamentais para que os homens negros repensem suas identidades e ações.
Comunidade LGBTQIA+ e formação em Psicologia
A presente pesquisa busca analisar as formas como se apresentam os sentidos acerca da comunidade LGBTQIA+ nos Projetos Pedagógicos para os Cursos (PPC) de formação em Psicologia das Instituições de ensino superior do Nordeste brasileiro. O foco é compreender em quais disciplinas dos cursos as concepções dessa comunidade são estudadas e discutidas, quais instituições incluem disciplinas dedicadas a abordar essas questões e investigar os principais eixos debatidos que versam sobre essas temáticas. Este estudo revelou que 19 PPCs apresentaram alguma citação em seu ementário que estivessem relacionados com os temas pesquisados. O conteúdo analisado foi categorizado em seis classes, sendo elas: “Aspectos da Psicologia Social e decolonialidade”, “Aspectos políticos”, "Aspectos biológicos do desenvolvimento", “Interseccionalidade”, “Produção de subjetividade”, "Aspectos jurídicos e direitos humanos”. Através da análise ficou perceptível a preocupação em debater as temáticas por uma perspectiva ética, considerando os direitos humanos, os fatores políticos, sociais e culturais que as perpassam.
A vivência do desalento entre jovens recém-formados
A inserção de jovens no mercado de trabalho enfrenta desafios, especialmente diante do aumento da informalidade. Muitos recém-formados postergam ou abandonam suas áreas de atuação, fenômeno que pode ser compreendido como desalento. Este artigo visa analisar as vivências de jovens nesse contexto. Utilizamos o método da Trajetória de Equifinalidade, uma abordagem gráfico-qualitativa baseada na perspectiva histórico-cultural, realizando dez sessões aprofundadas com duas jovens recém-graduadas, de 28 e 29 anos. Os resultados revelam uma "colisão dramática", caracterizada por uma ruptura entre as expectativas profissionais e a realidade, com diversos bloqueios e ambivalências. Esse processo envolve uma complexa interação de fatores promotores e inibidores na construção da biografia laboral dessas jovens. Por fim, discutimos as vantagens desse método gráfico e interventivo para refletir sobre a transição dos jovens da universidade para o mercado de trabalho, fornecendo novas perspectivas sobre os desafios dessa trajetória. Palavras-chave: desalento juvenil; carreira; sentido do trabalho; desemprego; precarização.
A questão da heteronormatividade na constituição das sexualidades de mulheres brasileiras
Este estudo qualitativo objetivou analisar a questão da heteronormatividade na constituição das sexualidades de um grupo de mulheres brasileiras, investigando como elas percebem esta relação, além de compreender a influência do ideal de feminilidade em suas vivências. As informações foram levantadas por meio de entrevistas coletivas com dois grupos diferentes de mulheres, totalizando sete participantes. A análise permitiu estruturar três tópicos de discussão, a saber: a questão da heteronormatividade; sobre o (não) reconhecimento da violência; mulheres e a (des)educação sexual: atravessamentos familiares e culturais. Conclui-se que a heteronormatividade exerce influência considerável na constituição das sexualidades e vivências das mulheres entrevistadas, de modo a dificultar o autoconhecimento a respeito do próprio corpo e sexualidade, incrustando na subjetividade feminina um modo de viver engessado a partir de um padrão de base cristã. Palavras-chave: heteronormatividade; sexualidade feminina; feminismo; gênero; educação sexual.
Estado de mindfulness, autorregulação emocional e exercício físico em estudantes de psicologia
A crescente demanda por práticas que auxiliem no manejo emocional e na promoção do bem-estar, tem levado muitos estudiosos a explorarem os benefícios do Mindfulness e do exercício físico. O objetivo desta pesquisa foi investigar a prática de exercícios físicos, o nível e a relação entre o estado de Mindfulness e autorregulação emocional em estudantes de psicologia. Para isso, participaram 100 estudantes do curso de psicologia em uma universidade do interior de Minas Gerais, sendo maioria do gênero feminino, raça branca e solteira. Os resultados indicaram que estados mais elevados de Mindfulness podem desempenhar papel importante no manejo emocional dos estudantes de psicologia, especialmente ao promover uma maior consciência e aceitação de pensamentos e sentimentos, bem como ao facilitar a adoção de estratégias adaptativas de enfrentamento. Estimula-se que estudos sejam realizados em caráter longitudinal, para verificação dos impactos das práticas de Mindfulness de forma concomitante às práticas de exercícios físicos. Palavras-chave: atenção plena; exercício físico; regulação emocional; estudantes.
A supervisão psicanalítica a partir da orientação lacaniana
não cometeria erros e que seguiria fielmente os preceitos e a técnica psicanalítica. A supervisão fazia parte de um conjunto de regras que, de alguma forma, justificavam a existência da instituição e davam a ela o lugar da formação. Diferentemente da prática da IPA, Lacan rompe com essa linha da garantia e constitui uma nova forma de se conceber a supervisão, assim como a própria formação do analista. Ele funda sua própria escola e propõe uma lógica de supervisão que considera a relação transferencial e o desejo do analista. O objetivo desse trabalho foi fazer um levantamento bibliográfico da obra de Jacques Lacan sobre a supervisão. Para a concepção da supervisão de orientação lacaniana, foram extraídos cinco eixos de análise: 1) a relação transferencial; 2) a posição terceira; 3) o lugar encruzilhada; 4) a subjetividade segunda e 5) o lugar da transmissão.
Estudantes com dislexia no ensino superior
A dislexia do desenvolvimento é uma condição neurobiológica permanente caracterizada por um prejuízo específico na aprendizagem da leitura. Pessoas com dislexia apresentam dificuldades nas habilidades de decodificação, reconhecimento acurado ou fluente de palavras, e que podem estar acompanhadas de dificuldades de compreensão da leitura. Além disso, pessoas com dislexia podem vivenciar desfechos psicossociais negativos advindos de suas experiências acadêmicas. Apesar da Lei nº 14.254/2021 garantir o acompanhamento integral de estudantes com transtornos de aprendizagem no ensino básico, como a dislexia, ainda pouco se discute sobre a inserção desse público no ensino superior. O presente ensaio busca contribuir com essa discussão apresentando uma visão geral das dificuldades enfrentadas por pessoas com dislexia no ensino superior. Problemáticas relacionadas a essa discussão, bem como propostas iniciais para reflexão acerca do processo de inclusão, também são apresentadas.
Perspectivas do atendimento psicoterapêutico para a população idosa
Este estudo objetivou investigar a literatura científica para sintetizar as particularidades do atendimento psicoterapêutico direcionado à população idosa. Para isso, foi realizada uma revisão integrativa da literatura científica do período de 2013 a 2023. A busca foi conduzida nas bases de dados SciELO, LILACS e MEDLINE, resultando na inclusão de 22 artigos nacionais e internacionais. Os resultados foram organizados em três grupos com quatro temas de discussão: os desafios no cuidado, explorando resistência, estigmas, motivação, qualificação profissional, problemáticas de acesso e vulnerabilidades físicas; fatores potencializadores como o vínculo positivo e a psicoeducação; características específicas de sintomatologia depressiva, comorbidades, subdiagnóstico, finitude e relacionamentos interpessoais; e as adaptações necessárias de linguagem, apoio multimodal, atendimento domiciliar, conhecimentos consolidados e questões de acesso. Conclui-se que as mudanças associadas ao envelhecimento impactam o processo psicoterapêutico, destacando-se a importância de compreender os fatores consolidados e o conhecimento sobre o envelhecimento no cuidado em saúde mental. Palavras-chave: envelhecimento; psicoterapia; estratégias de saúde; atenção à saúde do idoso; saúde mental.