Presença da lógica no domínio da organização do conhecimento: aspectos interdisciplinares no currículo do ensino superior. Perspectivas em Ciência da Informação, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 186–194, 2010. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/22720. Acesso em: 23 dez. 2024.