Rodrigues, M. E. F. (2009) “O paradigma emergente e a abordagem do ensino com pesquisa: uma proposta de resignificação para o ensino de Biblioteconomia e Ciência da Informação”, Perspectivas em Ciência da Informação, 14(1), p. 256–257. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/23597 (Acessado: 5 julho 2024).