Galvão, M. C. B., Ricarte, I. L. M. e Daura, A. P. (2011) “Tecnologia e informação em saúde: modelo de ensino-aprendizagem transdisciplinar”, Perspectivas em Ciência da Informação, 16(4), p. 73–94. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/22746 (Acessado: 5 maio 2024).