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Informação, aprendizagem e criação do conhecimento em comunidades de prática: um estudo de caso. Perspect. Ciênc. Inf. [Internet]. 30º de agosto de 2011 [citado 24º de outubro de 2026];16(3):273. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/22462