Presença da lógica no domínio da organização do conhecimento: aspectos interdisciplinares no currículo do ensino superior. Perspect. Ciênc. Inf. [Internet]. 13º de dezembro de 2010 [citado 25º de outubro de 2026];16(1):186-94. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/22720