Barbosa DM. Um modelo de gestão da informação e do conhecimento para o contexto da avaliação de cursos de graduação. PCI [Internet]. 2º de maio de 2017 [citado 24º de novembro de 2024];22(1):206-7. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/22497