BIO-LAZER:: DIRETRIZES PEDAGÓGICAS COMO RESISTÊNCIA À MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E SEU IMPACTO NA SAÚDE MENTAL POSITIVA DOS ADOLESCENTES. Rev. Bras. de Est. do Lazer. 2025;11(02):1-16. Acesso em janeiro 27, 2026. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/55699