BIO-LAZER:: DIRETRIZES PEDAGÓGICAS COMO RESISTÊNCIA À MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E SEU IMPACTO NA SAÚDE MENTAL POSITIVA DOS ADOLESCENTES. (2025). Revista Brasileira De Estudos Do Lazer, 11(02), 1-16. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/55699