TAVARES, M. L. CURRÍCULO-LAZER E AS EXPERIÊNCIAS JUVENIS:: REFLEXÕES SOBRE O RECONHECIMENTO DA IDENTIDADE NEGRA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. Revista Brasileira de Estudos do Lazer, [S. l.], v. 10, n. 03, p. 164–187, 2024. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/48582. Acesso em: 10 maio. 2024.