“CURRÍCULO-LAZER E AS EXPERIÊNCIAS JUVENIS:: REFLEXÕES SOBRE O RECONHECIMENTO DA IDENTIDADE NEGRA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA” (2024) Revista Brasileira de Estudos do Lazer, 10(03), p. 164–187. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/48582 (Acesso em: 27 janeiro 2026).