Tavares, M. L. “CURRÍCULO-LAZER E AS EXPERIÊNCIAS JUVENIS:: REFLEXÕES SOBRE O RECONHECIMENTO DA IDENTIDADE NEGRA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA”. Revista Brasileira De Estudos Do Lazer, vol. 10, nº 03, janeiro de 2024, p. 164-87, https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/48582.