Tavares, Marie Luce. “CURRÍCULO-LAZER E AS EXPERIÊNCIAS JUVENIS:: REFLEXÕES SOBRE O RECONHECIMENTO DA IDENTIDADE NEGRA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA”. Revista Brasileira de Estudos do Lazer 10, no. 03 (janeiro 31, 2024): 164–187. Acessado maio 9, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/48582.