BIO-LAZER:: DIRETRIZES PEDAGÓGICAS COMO RESISTÊNCIA À MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E SEU IMPACTO NA SAÚDE MENTAL POSITIVA DOS ADOLESCENTES. Rev. Bras. de Est. do Lazer [Internet]. 17º de janeiro de 2025 [citado 9º de fevereiro de 2026];11(02):1-16. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/55699