Tavares ML. CURRÍCULO-LAZER E AS EXPERIÊNCIAS JUVENIS:: REFLEXÕES SOBRE O RECONHECIMENTO DA IDENTIDADE NEGRA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. Rev. Bras. de Est. do Lazer [Internet]. 31º de janeiro de 2024 [citado 10º de maio de 2024];10(03):164-87. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/48582