@article{Sousa_Gorri_2019, title={Agrotóxicos no Brasil: Uma Visão Relacional a Partir da Articulação Freire-CTS}, volume={19}, url={https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/12384}, DOI={10.28976/1984-2686rbpec2019u399422}, abstractNote={<p><span style="background-color: #ffffff;">Na pesquisa em Educação em Ciências o tema Agrotóxicos é considerado promissor para a discussão de aspectos sociais da Ciência e da Tecnologia. Por seu caráter controverso e imbricado em uma malha sociocultural, a sua discussão envolve aspectos de ordem conceitual, política, econômica, social, de saúde pública e ambiental que necessitam ser considerados ao abordá-lo em sala de aula. Nesse sentido, o presente trabalho discute algumas das dimensões presentes no uso de agrotóxicos no contexto brasileiro, visando fornecer subsídios teóricos para a discussão do tema numa perspectiva mais ampla em sala de aula. Especificamente, pautado na articulação dos pressupostos do movimento CTS e da perspectiva educacional freireana, são discutidos alguns dos aspectos envolvidos neste tema mediante a construção de uma rede de relações, baseada na proposta da Rede Temática, tendo como referência dimensões relacionadas com a economia; meio ambiente e saúde pública; e políticas públicas e participação social. <br></span></p>}, journal={Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências}, author={Sousa, Polliane Santos de and Gorri, Ana Paula}, year={2019}, month={set.}, pages={399–422} }