@article{Coutinho_Lobo_Freitas_Viana_von Linsingen_2022, title={Contribuições para a Compreensão da Natureza da Ciência na Educação em Ciências: um Estudo a Partir da Concepção Latouriana Sobre a Fabricação da Objetividade Científica}, url={https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/35690}, DOI={10.28976/1984-2686rbpec2022u817840}, abstractNote={<p>O presente artigo teórico parte da constatação já alicerçada na comunidade de pesquisadores em educação de que ensinar ciência é também ensinar sobre a natureza da ciência. Procurando contribuir para esta proposta de pesquisa e ensino, analisamos a construção da objetividade científica, sob a perspectiva de Bruno Latour, em três momentos distintos: a pesquisa em laboratório, o posicionamento argumentativo do artigo científico e a circulação mais ampla do conhecimento na comunidade científica e nos contextos socioculturais. Discutimos as implicações para a compreensão da natureza da ciência e, ao final, apontamos algumas questões de pesquisa e consequências para o ensino.</p>}, journal={Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências}, author={Coutinho, Francisco Ângelo and Lobo, Samuel Itxai Silva and Freitas, Ana Paula Silva and Viana, Bárbara Mariane Martinez and von Linsingen, Irlan}, year={2022}, month={jul.}, pages={e35690, 1–24} }