@article{Ramos_Scarinci_2013, title={Análise de concepções de tempo e espaço entre estudantes do ensino médio, segundo a epistemologia de Gaston Bachelard}, volume={13}, url={https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4259}, abstractNote={Esta pesquisa teve como propósito central investigar quais são as concepções de tempo e espaço entre estudantes do 1º ano do Ensino Médio, quais os obstáculos epistemológicos existentes para a aprendizagem e em que medida o ensino de física parece ter influência na construção desses conceitos. <br />O estudo contou com um total de 16 entrevistas semi-estruturadas e a análise do material permitiu classificar os obstáculos epistemológicos presentes na construção dos conceitos de tempo e espaço pelos estudantes, bem como a construção de perfis epistemológicos a partir das características mais marcantes no processo de conceitualização do tempo e do espaço. <br />Os dados da pesquisa empírica foram analisados tendo como referencial teórico a obra de Gaston Bachelard, baseando-se principalmente nas noções teóricas de obstáculo epistemológico e perfil epistemológico.<br />}, number={2}, journal={Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências}, author={Ramos, Tacita Ansanello and Scarinci, Anne L.}, year={2013}, month={ago.}, pages={009–025} }