TY - JOUR AU - Colombo, Silmara Regina PY - 2014/11/17 Y2 - 2024/03/29 TI - A Educação Ambiental como instrumento na formação da cidadania JF - Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências JA - RBPEC VL - 14 IS - 2 SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4350 SP - 067-075 AB - <p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: -.05pt; margin-bottom: .0001pt; margin-left: 2.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri, sans-serif; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;">O<strong> </strong>presente artigo visa analisar a educa&ccedil;&atilde;o ambiental (EA) como instrumento de forma&ccedil;&atilde;o cidad&atilde;, aplicada no ambiente escolar de acordo com os </span><span style="font-family: Calibri, sans-serif;">conhecimentos e reais necessidades da comunidade. Foram apresentados conceitos de educa&ccedil;&atilde;o ambiental, interdisciplinaridade e cidadania, para ent&atilde;o articular teoria e pr&aacute;tica relacionando essas considera&ccedil;&otilde;es com estrat&eacute;gias que possibilitem o desenvolvimento da educa&ccedil;&atilde;o ambiental de maneira efetiva contribuindo para a forma&ccedil;&atilde;o de cidad&atilde;os cientes de seus direitos e deveres na sociedade. Conclui-se que &eacute; poss&iacute;vel despertar o interesse, o envolvimento e a participa&ccedil;&atilde;o ativa dos alunos como protagonistas em busca de solu&ccedil;&otilde;es para os problemas ambientais apresentando-os atrav&eacute;s de atividades pr&aacute;ticas que, sustentadas pela interdisciplinaridade, tornem-se significativas e superem a fragmenta&ccedil;&atilde;o do saber.<strong></strong></span></p> ER -