TY - JOUR AU - Rebeque, Paulo Vinícius AU - Ostermann, Fernanda AU - Viseu, Sofia PY - 2018/08/31 Y2 - 2024/03/28 TI - O Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física: Investigando os Modos de Regulação em um Polo Regional do Programa JF - Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências JA - RBPEC VL - 18 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.28976/1984-2686rbpec2018182399 UR - https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4732 SP - 399-428 AB - <p>Apresentamos neste artigo nossas investigações acerca do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF). Para tal, fundamentamos nosso estudo na Sociologia da Ação Pública e na Filosofia da Linguagem do Círculo de Bakhtin, sendo nosso objetivo estudar os modos de regulação do MNPEF, descrevendo e analisando a existência de regulação de controle - estruturas concebidas para coordenar e orientar as ações dos atores sociais - e de regulação autônoma, relativos à forma como esses atores sociais convivem e reinventam as orientações do programa. Especificamente, investigamos o contexto de um polo regional (PR), tendo como corpus de pesquisa uma cadeia de documentos referentes aos contextos amplo e específico do MNPEF e o discurso de dois professores do PR em questão. Nossas investigações apontam o MNPEF como um dispositivo de política pública multirregulado, no qual identificamos a coexistência de modos de regulação de controle e autônoma, assim como evidências de regulação conjunta à escala do contexto local, ou seja, processos de microrregulação local.</p> ER -