TY - JOUR AU - Barcellos, Leandro da Silva AU - Gervásio, Suiany Vitorino AU - Jonis Silva, Mirian do Amaral AU - Coelho, Geide Rosa PY - 2019/05/02 Y2 - 2024/03/28 TI - A Mediação Pedagógica de uma Licencianda em Ciências Biológicas em uma Aula Investigativa de Ciências Envolvendo Conceitos Físicos JF - Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências JA - RBPEC VL - 19 IS - 0 SE - Artigos DO - 10.28976/1984-2686rbpec2019u3765 UR - https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4887 SP - 37-65 AB - <p><span style="background-color: #ffffff;">Esta pesquisa tem como objetivo analisar a mediação pedagógica realizada por uma graduanda em Ciências Biológicas durante uma aula de Ciências baseada no ensino por investigação que envolveu conceitos científicos de Física. A pesquisa, de cunho qualitativo e do tipo intervenção, utilizou como fonte de dados as interações discursivas entre professora e estudantes em uma turma de sexto ano do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de Vitória, no Espírito Santo, coletadas através de registros de áudio. A análise da mediação realizada pela licencianda apoiou-se na teoria da ação mediada de Wertsch, enquanto o processo de enculturação foi investigado sob a luz da matriz sociocultural. Os resultados ajudam a entender a intrínseca relação entre a mediação intencional e organizada e a promoção de um ambiente investigativo, rico em trocas verbais, as quais contribuíram com o processo de enculturação dos estudantes.<br></span></p> ER -