2021. Diversidade de Processos Argumentativos e a Construção de Cultura Favorável à Argumentação em duas Salas de Aula de Ciências. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. (jul. 2021), e26191, 1–31. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2021u595625.