2024. Manifestações de Sexismo em Aulas de Ciências em Decorrência do Humor Como Estratégia Pedagógica. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. (abr. 2024), e48965, 1–23. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2024u355377.