2024. A Tematização da Prática na Formação Continuada de Professores de Ciências de uma Escola de Ensino Integral. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. (set. 2024), e52165, 1–27. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2024u9771003.