2024. Avaliação Qualitativa da Pós-Graduação na Área de Ensino: Qualidade dos Dados e Desafios na Modalidade Profissional. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. (dez. 2024), e53972, 1–24. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2024u12731296.