2017. Análise das Reflexões de Futuros Professores de Biologia em Discussões Fundamentadas pelo Enfoque CTS. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 17, 3 (dez. 2017), 931–951. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2017173931.