2025. Conteúdos Digitais Viralizados e Enganosos: Potencialidades para a Alfabetização Científica e Tecnológica. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. (nov. 2025), e60317, 1–24. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2025u795818.