[1]
Fonseca, E.M. da, Tadeu, T.S.A., Maraschin, A. de A. e Lindemann, R.H. 2021. Problematização das Situações-limite no Contexto do Ensino e Formação em Ciências: Contribuições da Abordagem de Temas com Viés Freireano. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. (set. 2021), e33532, 1–. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2021u10371068.