Teles, A.P.S.S. e Munford, D. 2021. Diversity of Argumentative Processes and the Construction of a Culture of Argumentation in two Science Classrooms. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. (jul. 2021), e35427, 1–30. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2021u627656.