Lima, G. 2022. Considerações Sobre o Conteúdo Presente no Artigo "A Tríade Conteúdo-forma-destinatário: Uma Análise das Práxis Pedagógicas do Ensino de Ciências Orientados pela Pedagogia Histórico-crítica". Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. (set. 2022), e39000, 1–6. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u9951000.