Silva, K.S. da e Correia, P.R.M. 2023. Estratégia Para Identificar Erros Conceituais de Química: Incompreensões em Torno da Aprendizagem de Geometria Molecular. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. (jun. 2023), e42082, 1–21. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2023u579599.