Carter, L. 2017. A Decolonial Moment in Science Education: Using a Socioscientific Issue to Explore the Coloniality of Power. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 17, 3 (dez. 2017), 1061–1085. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec20171731061.