Crepalde, R. dos S., Klepka, V., Halley, T.O.P. e Sousa, M. 2019. A Integração de Saberes e as Marcas dos Conhecimentos Tradicionais: Reconhecer para Afirmar Trocas Interculturais no Ensino de Ciências. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 19, (maio 2019), 275–297. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2019u275297.