Paoli, J. de e Machado, P.F.L. 2024. A Inclusão de Estudantes no Espectro Autista em Aulas de Ciências: Uma Análise a Partir da Perspectiva Histórico-Cultural. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. (jun. 2024), e51066, 1–28. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2024u657684.