[1]
Monteiro Nascimento, M., Antunes Júnior, E., Cavalcanti, C. e Ostermann, F. 2019. Métodos Quantitativos Interpretativos na Educação em Ciências: Abordagens para Análise Multivariada de Dados. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 19, (dez. 2019), 775–800. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2019u775800.