Ferreira, M., Silva, A.L.S. da e Silva Filho, O.L. da 2022. Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) e Ensino de Ciências Pela Pesquisa (ECP): Interfaces a Partir de uma Revisão Narrativa de Literatura. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. (nov. 2022), e39001, 1–28. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u11871214.