Kauano, R.V. e Marandino, M. 2022. Paulo Freire in Science Education: Trends and Articulations between Scientific Literacy and the STSE Movement. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. (maio 2022), e39903, 1–27. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2022u549575.