[1]
Torres, J.R., Gehlen, S.T., Muenchen, C., Gonçalves, F.P., Lindemann, R.H. e Gonçalves, F.J.F. 2011. Resignificação curricular: contribuições da Investigação Temática e da Análise Textual Discursiva. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 8, 2 (fev. 2011).