[1]
Confortin, R. e Caimi, F.E. 2017. Constituição e Mobilização de Saberes Docentes: Perscrutando Práticas de Professores de Biologia no Ensino Médio. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 17, 1 (abr. 2017), 157–181. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2017171157.