Franco, L.G. e Munford, D. 2017. Aprendendo a Usar Evidências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ao Longo do Tempo: um Estudo da Construção Discursiva de Formas de Responder Questões em Aulas de Ciências. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 17, 2 (ago. 2017), 662–688. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2017172662.