[1]
de Lima, M.B., Neto, R. dos S. e Struchiner, M. 2018. Narrativa de Design sobre a Integração de Questões Sociocientíficas no Ensino de Genética: Desenvolvimento e Implementação do Modelo e-CRIA. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 18, 2 (ago. 2018), 609–640. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2018182609.