[1]
Rocha-Oliveira, R., Dias, V. e Siqueira, M. 2019. Formação de Professores de Biologia e Educação Inclusiva: Indícios do Projeto Acadêmico Curricular. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 19, (maio 2019), 225-250. DOI:https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2019u225250.