A Relação Teoria-Prática Docente No Ensino De Ciências: Uma Análise Materialista Histórico-Dialética à Luz Da Práxis Autêntica De Freire. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. 2021, e33662, 1-. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2021u913945.