A Inclusão De Estudantes No Espectro Autista Em Aulas De Ciências: Uma Análise a Partir Da Perspectiva Histórico-Cultural. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. 2024, e51066, 1-28. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2024u657684.