Avaliação Qualitativa Da Pós-Graduação Na Área De Ensino: Qualidade Dos Dados E Desafios Na Modalidade Profissional. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. 2024, e53972, 1-24. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2024u12731296.