Ações e Reflexões Vivenciadas por uma Professora em Formação Inicial por Meio de Elaboração de Planos e Regência de Aulas: Contribuições do Processo de Reflexão Orientada. (2020). Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 20(u), 1169-1196. https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2020u11691196